Morphogenic field theory: ang kolektibong katalinuhan ng bilyun-bilyong tao sa Earth

2024 May -akda: Seth Attwood | [email protected]. Huling binago: 2023-12-16 16:18

Anong mga larangan ang alam natin? Electromagnetic, gravitational, baka may nakarinig ng fermion field. Natitiyak nating lahat na sa paglipas ng panahon, ang mga bago ay matutuklasan, ang landas ng kaalaman ay walang katapusan. At kaya ang British psychologist at biochemist na si Rupert Sheldrake ay naglagay ng isang teorya ng pagkakaroon ng isang morphogenic field, na resulta ng interaksyon ng mga isip ng bilyun-bilyong mga naninirahan sa Earth.

Kahina-hinalang matalinong mga bata

Sino sa atin ang hindi nagulat sa pagiging matalino ng mga bata ngayon. Ilang minutong nag-iisip si Tatay kung aling susi ang pipindutin, at ang kanyang 5-taong-gulang na anak na lalaki ay sumundot, tila hindi tumitingin, at laging tama! At lahat ng kanyang mga programa ay gumagana ayon sa nararapat, at sa Internet siya ay tulad ng isang isda sa tubig, at sa Forex naiintindihan niya ang lahat. At nang humingi ng tulong ang isang may sapat na gulang na tatay sa kanyang anak na nasa unang baitang, narinig niya ang isang nakakainis: “Tay, bakit may hindi maintindihan? Napakadali!"

Hayaan ang ama na huwag magalit at alalahanin ang kanyang sarili nang tinawag siya ng kanyang mga magulang upang mag-set up ng washing machine, dahil hindi nila maisip ang dose-dosenang mga pindutan. Alalahanin niya kung paano hindi na-master ng aking ina ang mobile phone na ipinakita sa kanya. (Natuto lang siya kung paano tumawag dito.) At hayaang alalahanin ng lolo kung gaano siya hindi matagumpay na sinubukang ipaliwanag sa kanyang ama ang mga pangunahing kaalaman sa radio engineering. Ang mga bata ay palaging natututo ng bagong kaalaman nang mas mabilis kaysa sa kanilang mga magulang. Nakasanayan na natin ito at hindi nagtatanong, bakit ganito?

Ang Eksperimento ni William McDougall

Ang mga daga sa laboratoryo ay inilagay sa isang malaking kalituhan. Ang mga pang-eksperimentong hayop, bago makarating sa labasan, ay nakagawa ng hanggang 200 pagkakamali. Ang ikalawang henerasyon ay mas matalino, ang pangatlo ay mas matalino. Ang karanasan ay tumagal ng halos 15 taon. Ang huling henerasyon ay nakahanap ng isang paraan out na hindi mapag-aalinlanganan. Walang kakaiba: tinuruan ng matanda ang mga bata, at ipinasa pa nila ang kanilang kaalaman at karanasan. Ngayon pansin!

Sa susunod na bloke ay may eksaktong parehong labirint, ang mga daga lamang ang tumatakbo dito, hindi mga laboratoryo, ngunit literal na "kinuha mula sa kalye." At hindi sila mas mababa sa kanilang mga katapat sa laboratoryo. Sino ang nagturo sa kanila? Hindi nagbago ang resulta, kahit na libu-libong kilometro ang nasa pagitan ng dalawang labyrinth, isa sa England, ang pangalawa sa Australia.

Ang teorya ni Rupert Sheldrake

Ang mananaliksik ng Royal Society sa Cambridge University, direktor ng laboratoryo para sa biochemical at molekular na pananaliksik sa Claire College (Cambridge), ang kilalang biologist sa buong mundo na si R. Sheldrake ay naglagay ng isang teorya ayon sa kung saan ang mga sinanay na daga ay naghatid ng nakuhang kaalaman sa lahat ng kanilang mga kamag-anak sa pamamagitan ng isang espesyal na mekanismo ng biological resonance, na tinawag niyang morphogenic field. Ang mga sinanay na daga ay naglalagay ng kanilang kaalaman sa isang uri ng "data bank", kung saan sila ay magagamit sa kanilang mga kamag-anak.

Sa parehong paraan, ang ating mga kabataang henyo ay kumukuha ng kaalaman mula sa morphogenic field. Nagpapalitan lang sila ng impormasyon sa pagitan nila sa antas ng telepatiko. Kung ano ang natutunan ng isa ay agad na nalalaman ng iba.

Ngunit pagkatapos ay isang bagay na hindi maintindihan ang mangyayari. Sa paglipas ng panahon, ang isang tao ay nawawala ang kahanga-hangang kakayahan na ito at ang tanging paraan ng pagkuha ng kaalaman para sa kanya ay ang pag-aaral.

Ano ang ipinangako ng teoryang ito sa sangkatauhan?

Kung natutunan ng isang tao na kontrolin ang larangang ito, ang proseso ng pag-aaral ay bibilis nang hindi kapani-paniwala. Ang sinumang indibidwal ay kukuha lamang ng nakahanda na kaalaman mula sa "data bank". Pinindot ko ang isang pindutan - at ikaw ay isang doktor ng agham, pinindot ang isa pa - at ikaw ay isang akademiko na.

Gayunpaman, kahit noong nakaraang siglo, binalaan ng mga manunulat ng science fiction ang sangkatauhan laban sa hindi mapigilang euphoria: sa kasong ito, hindi ba makakalimutan ng sangkatauhan kung paano matuto nang mag-isa? Hindi ba ito magiging isang buhay na robot, na ang utak ay pinalamanan ng isang tao mula sa labas? Makakalimutan ba ng isang tao kung paano mag-isip, magmuni-muni, maghambing?

Samantala, ang ating mga anak, na nakaupo sa kanilang mga laptop, ay nakikipag-usap nang telepatiko sa kanilang mga kapantay, at kung paano nila ito ginagawa ay nananatiling isang misteryo.