Ang heograpiya ay ang pinakamahusay na tagapagsanay para sa holistic na pag-iisip

2024 May -akda: Seth Attwood | [email protected]. Huling binago: 2023-12-16 16:18

Ang isa sa mga pangunahing reklamo tungkol sa modernong sistema ng edukasyon ay ang pagbuo ng isang pira-pirasong larawan ng mundo sa mga bata. Matapos umalis sa paaralan at kahit na pagkatapos ng pagtatapos sa kolehiyo, ang mga pinuno ng mga kabataan ay napupuno ng isang magulong hanay ng mga katotohanan at ideya na hiwalay sa katotohanan. Bukod dito, hindi man lang sinusubukan ng mga kabataan na dalhin ang mga katotohanan sa isang kabuuan o suriin ang mga hinihigop na ideya para magamit sa totoong buhay.

Hindi sumusubok sa tatlong dahilan:

- hindi maaari;

- ang karamihan ng mga kabataan ay walang ganoong panloob na pangangailangan;

- Ang mga kabataan ay hindi kahit na isipin na ang pagbuo ng isang holistic na larawan ng mundo ay hindi lamang posible, ngunit lubhang kailangan sa mga kondisyon ngayon.

Napagtanto ito, maraming mga magulang ang dumating sa konklusyon na walang kabuluhan ang umupo at maghintay para sa isang bagay na magbabago sa sistema ng edukasyon, dahil ang mga bata ay lumaki nang mas mabilis kaysa sa mga pag-iisip na gumagala sa mga ulo ng mga opisyal. At pagkatapos ay nagpasya ang mga magulang na kontrolin ang sitwasyon sa kanilang sariling mga kamay, hangga't maaari, nagsimulang maghanap ng mga lumang aklat-aralin ng Sobyet at kahit na i-publish ang mga ito sa kanilang sariling gastos.

Ito ay tiyak na mabuti, maaaring sabihin ng isa na ito ay mahusay, ngayon lamang ito ay hindi sapat. Ang problema ay ang edukasyong Sobyet, tulad ng edukasyong Ruso, ay nag-iiwan sa mga bata na walang pagtatanggol laban sa isang napakadelikadong kaaway. Ang kaaway na ito ay isang kasinungalingan. Nakahiga sa lahat ng anyo nito - mula sa ganap at lantad, hanggang sa napakahusay na disguised.

Ngayon, humahantong ito sa katotohanan na ang mga bata ay nagsisimula nang aktibong gamitin para sa kanilang mga layuning pampulitika. Nakita na natin kung ano ang hahantong nito tatlong taon na ang nakakaraan at talagang ayaw na nating maulit ang pagkakamali ng ibang tao.

Upang maiwasang mangyari ito sa mga batang malayo pa sa pagtatapos, kailangan mong magsikap nang husto upang mabuo ang kasanayan ng holistic na pag-iisip sa kanila. Ang linlangin ang isang taong marunong mag-isip ay mas mahirap kaysa sa isang taong handang tanggapin ang lahat nang may pananampalataya. Siyempre, ang kakayahang mag-isip ng holistically ay hindi lahat ng kailangan mong gawin upang hindi mahulog sa pain ng isang mahusay na manipulator, ngunit ito ay isa sa mga kinakailangang (!) Kondisyon.

Posible ba ngayon, sa tulong ng mga magulang, sa kabila ng paaralan at kapaligiran, na turuan ang isang bata na mag-isip nang malawak at malalim? Turuan kang tumingin sa paksa ng pagmuni-muni mula sa iba't ibang mga anggulo, at kahit na gumawa ng isang buong larawan mula dito? Siyempre, ito ay napakahirap, ngunit posible pa rin. Posible, kung gagawin nating batayan ang edukasyong Sobyet, ngunit may isang makabuluhang pagbabago, dahil gaano man kahusay ang edukasyon ng Sobyet, hindi pa rin ito nakabuo ng isang holistic na larawan ng mundo. Buo - nangangahulugang kabilang ang lahat-ng-embracing, iyon ay, pangkalahatan, na may sukat na katumbas ng buong mundo, at hindi ilang bahagi nito. Mayroon bang maraming tao sa USSR na maaaring yakapin ang buong mundo gamit ang kanilang isip? Siyempre, hindi gaano, dahil din walang ganoong gawain.

Ano ang magiging edukasyon ng Sobyet kung mayroong ganoong gawain? Magkakaroon siya ng isang paksa kung saan magsasanga ang iba. Ang paksang ito ay heograpiya, dahil ito ang pinakamahusay na tagapagsanay para sa holistic na pag-iisip. Bakit heograpiya? Dahil, ito ang paksa na pinakamalapit sa nakalimutang natural na agham at dahil ang paglulubog sa pag-aaral ng napakalaking bagay bilang isang planeta ay gumagawa ng pinakamalaking pangangailangan sa sukat ng pag-iisip.

Ang pag-aaral ng heograpiya ay nagpapalawak ng abot-tanaw sa pag-iisip. Ang sinumang tao na isawsaw ang kanyang sarili sa heograpiya, kusang-loob o ayaw, ay dapat dagdagan ang lawak ng kanyang pananaw, at ito ay isang kinakailangang kondisyon para sa pagbuo ng holistic na pag-iisip. Dagdag pa, ang heograpiya ay nagpapatingin sa iyo mula sa iba't ibang anggulo. Kung tutuusin, mayroong pisikal na heograpiya, mayroong pampulitika, mayroong pang-ekonomiya, matematika at maging sa kasaysayan. At hindi ito ang buong listahan ng mga "heograpiya". Sa ilalim ng simboryo ng heograpiya, magkakaibang mga pananaw ang nakolekta sa isa at parehong lugar ng lupa o karagatan at sa ugnayan ng mga lugar na ito sa isang solong kabuuan. Nangangahulugan ito na ang mag-aaral ng heograpiya ay natututong tumingin sa mundo hindi lamang nang malawak, kundi pati na rin mula sa iba't ibang mga anggulo, at natututo din na makahanap ng mga relasyon sa pagitan ng iba't ibang panig ng parehong kababalaghan. Ang lahat ng mga kasanayang ito sa huli ay bumubuo ng holistic na pag-iisip. Binubuo ng kasanayang ito hindi lamang ang ugali ng pag-iisip sa kabuuan, ngunit bumubuo ng pangangailangang mag-isip nang gayon.

Samakatuwid, ang heograpiya ay dapat na isang sentral o mahalagang paksa sa sistema ng edukasyon. Ito ay may kaugnayan sa heograpiya na ang lahat ng iba pang mga paksa ay maaaring pag-aralan, dahil ang mga ito ay hindi mapaghihiwalay na nauugnay dito. Sa pamamagitan ng heograpiya, napakadaling suriin kung gaano ang natutunan ng isang bata na ilapat ang itinuro sa kanya sa ibang mga aralin.

Makakatulong ito sa bata na makita kung saan at paano ilalapat ang kaalaman na ibinigay sa kanya sa matematika, pisika, kimika, kasaysayan ng kalikasan, botany, zoology, biology. Pagkatapos ang lahat ng mga item ay nakolekta sa isang malaking larawan. Maging ang kasaysayan ay umaangkop dito sa pamamagitan ng makasaysayang heograpiya. At kung saan mayroong kasaysayan, mayroong panitikan, mayroong oratoryo (ideally), mayroong pilosopiya at anumang bagay sa pangkalahatan. Ang lahat ng mga agham ay magkakaugnay, sa katunayan, ang mga ito ay mga sanga na lumalaki mula sa isang puno, at ngayon ang heograpiya ay pinakamalapit sa punong ito, at noong ito ay natural na agham.

Samakatuwid, kung nais mong bigyan ang iyong anak ng edukasyon sa iyong sarili na bubuo sa kanyang holistic na pag-iisip, pagkatapos ay simulan ang pag-aaral ng heograpiya kasama niya sa lalong madaling panahon at tingnan ang lahat ng iba pang mga paksa sa pamamagitan ng prisma na ito.

Siyempre, siya (a) ay tututol na ang heograpikal na kaalaman na ito ay hindi kailanman magiging kapaki-pakinabang sa kanya sa buhay, ngunit narito mahalagang maunawaan ang iyong sarili at ipaliwanag ito sa bata na ang lahat ng ito ay kailangan una sa lahat para sa pagsasanay. Ang pag-aaral ng heograpiya ay marahil ang pinakamahusay na paraan upang matutong mag-isip nang malaki, at nang hindi nag-iisip nang malaki, imposibleng makamit ang malalaking resulta.

Kapag nilulubog ang iyong sarili sa heograpiya, mahalagang huwag ulitin ang mga pagkakamali ng diskarte ng Sobyet. Kailangan mong maunawaan na ang heograpiya ay pangunahing isang simulator ng pagsasanay para sa pagsasanay ng mga tunay na kasanayan sa pag-iisip, at hindi ang pagbuo ng mekanikal na memorya.

Ang pag-load ng memorya ay dapat na minimal, ngunit ang pag-load sa imahinasyon, sa kakayahang gumuhit ng mga larawan ng isang malaking sukat sa ulo, ay dapat na napaka makabuluhan, sa gilid ng sukdulan na posible. Samakatuwid, huwag magmadali upang maghanap ng mga angkop na video o 3d na modelo. Hayaang subukan muna ng bata na gumuhit ng larawan sa kanyang ulo at pagkatapos lamang, kung kinakailangan, tingnan ang larawan, video, o 3d na modelo.

Matapos ang yugto ng mental na "pagguhit" ay mahusay na pinagkadalubhasaan, posible at kinakailangan upang simulan upang muling buhayin ang mga larawan sa isip. Halimbawa, pagkatapos basahin ang anumang fragment ng aklat na "The Origin of the Earth", maaari mong anyayahan ang bata na isipin kung paano nangyayari ang prosesong inilarawan doon. Magiging mahusay kung ipakita niya sa iyo kung paano niya nakikita ang kanyang binabasa sa pamamagitan ng improvised na paraan.

Pagkatapos buhayin ang mga larawan, ang yugto ng pagtukoy ng mga ugnayan ng system ay dapat dumating. Halimbawa, maaari mong markahan sa mapa ng Russia ang mga lugar na angkop para sa paglaki ng trigo, at pagkatapos ay isipin kung aling lugar ang mas maginhawang magbigay ng butil sa isang partikular na lungsod o ilang iba't ibang mga rehiyon nang sabay-sabay. Kasabay nito, maaaring isipin ng isa kung anong uri ng transportasyon ang pinakamahusay na paraan upang maihatid ang kargamento na ito. Makakatulong din ang simulation sa lupa sa gawaing ito. Ang isang aparador ay maaaring isang lugar, isang upuan sa isa pa, isang mesa sa isang pangatlo. Sa sahig na may mga aklat, markahan ang mga lugar kung saan tumutubo ang trigo.

Kung ipinakita mo ang iyong imahinasyon, kung gayon ang pag-aaral ng heograpiya ay maaaring gawing isang laro, sampung taon ang haba, upang lumikha at magbigay ng kasangkapan sa iyong sariling planeta, ngunit ang planetang ito ay hindi dapat maging primitive tulad ng Little Prince. Ito ay dapat na buhay, sa pagbabago ng mga panahon, sa paglipat ng mga tao, na may teknikal na pag-unlad at kahit na may mga salungatan. Ang pinakamahusay na tagapagsanay para sa pagbuo ng tunay na holistic na pag-iisip ay halos hindi maisip.