Pamamahala ng daloy ng impormasyon. Ang pagpapalaki ng mga bata gamit ang mga cartoons

2024 May -akda: Seth Attwood | [email protected]. Huling binago: 2023-12-16 16:18

Dinadala namin sa iyong pansin ang ikatlong panayam ng proyektong Teach to Good mula sa kursong "Seguridad ng impormasyon ng isang indibidwal sa isang agresibong kulturang masa" (14+). Binasa ito sa Sober meeting sa Taganrog noong Mayo 2017. Lektura 1. Lektura 2.

Pamamahala ng daloy ng impormasyon

Sisimulan natin ang ikatlong panayam sa pamamagitan ng pag-uulit ng ilan sa mga teoretikal na punto na napag-aralan na natin. Upang matiyak ang seguridad ng iyong impormasyon sa isang agresibong kultura ng masa, dapat na kaya mong pamahalaan ang iyong sarili. Ang anumang pamamahala ay palaging nagpapahiwatig ng pagkakaroon ng mga tiyak na layunin. Samakatuwid, ang unang bagay na kailangan mong gawin ay gumawa ng isang listahan ng mga tiyak na layunin na iyong sinisikap na makamit, at simulan upang suriin ang lahat ng iyong mga aksyon mula sa punto ng view kung sila ay naglalapit sa iyo sa kung ano ang gusto mo o hindi. (slide 1.2) … Ito, sa katunayan, ay ang tinatawag na isang malay na buhay.

Ngunit kung maglalagay ka ng ilang maliit o eksklusibong mga interes sa negosyo sa unang lugar (isang kotse, isang apartment, atbp.), Kung gayon ang buhay, kahit na ito ay may kamalayan, ay malamang na hindi magiging masaya. Samakatuwid, bigyang pansin ang isyung ito upang magsikap para sa isang bagay na talagang mahalaga. Habang umuunlad ang iyong mga abot-tanaw at, posibleng, nagbabago ang iyong mga panloob na katangian, ang mga layunin ay malamang na magbago din, na sumasalamin sa iyong pag-unlad - ito ay isang normal at natural na proseso. Bilang karagdagan sa katotohanan na natutunan nating mamuhay nang may kamalayan, sa mga nakaraang lektura natutunan natin kung ano ang isang nakakamalay na pang-unawa sa impormasyon. (slide 2.2), at pinahahalagahan din ang nilalaman na inaalok ng modernong telebisyon at sinehan. Kasabay nito, kung ang globo ng sinehan ay magkakaiba sa kalikasan, at mayroong parehong malaking halaga ng masama at napakaraming kabutihan sa loob nito, kung gayon ang modernong telebisyon sa 90 porsiyento ng mga kaso ay lubhang mapanira, lalo na kung ating kukunin ang ating mga channel sa gitnang telebisyon.

1. Telebisyon

Sa pagtingin sa slide na ito, subukan nating sagutin ang tanong kung manonood ng TV ngayon. Sa palagay ko ang lahat na may tulad na item bilang "paglikha ng isang malakas at malusog na pamilya" sa kanilang personal na listahan ng mga layunin ay sasang-ayon na mas mahusay na alisin ang TV mula sa bahay sa kasalukuyang sitwasyon, o gamitin lamang ito bilang isang monitor. Ipinapakita rin sa atin ng slide na ang mga manggagawa sa telebisyon ngayon ay higit na may pananagutan para sa pagbaba ng moral na antas ng populasyon at ang kasunod na pagtaas ng mga istatistika ng mga diborsyo, mga inabandunang bata at marami pang ibang negatibong panlipunang phenomena, dahil ang mga imahe na nabuo nila sa isipan ng direktang nakakaapekto ang mga manonood sa kanilang pag-uugali. Ang isang mahalagang punto ay ang telebisyon ay, una sa lahat, isang kasangkapan na sa kanyang sarili ay hindi masama o mabuti, ito ay ginawa bilang ganoon sa pamamagitan ng mga layunin para sa pagkamit kung saan ito ginagamit. At ang mga layunin, sa turn, ay tinutukoy ng mga partikular na tao na responsable para sa nilalaman na mapupuno ng telebisyon. Samakatuwid, ang pagtanggi na manood ng TV, hindi natin dapat ihinto ang pagsisikap na impluwensyahan ang pulitika ng mga channel sa TV, halimbawa, sa pamamagitan ng pakikipag-ugnayan sa mga awtoridad o pagsasalita sa parehong mga talk show at pagdadala ng katotohanan tungkol sa kahalagahan ng matino na pamumuhay. Malinaw, hindi posible na ihiwalay ang sarili sa lahat ng negatibo, at samakatuwid ang gawain ng bawat matino na tao ay subukang baguhin ang nakapaligid na kapaligiran ng impormasyon para sa mas mahusay.

Ang ideyang ito ay pinakamahusay na ipinahayag sa sumusunod na aphorism: "Napakadaling huwag manood ng TV - wala ako nito. Ang problema ay palagi kang kailangang humarap sa mga manonood."At gaya ng ipinapakita ng mga istatistika, ang telebisyon ngayon ay nananatiling pangunahing pinagmumulan ng impormasyon para sa 60 porsiyento ng populasyon ng bansa, na nangangahulugang ito ay gumaganap ng isang nangingibabaw na papel sa pamamahala ng mga prosesong panlipunan. Bilang karagdagan, ang isang makabuluhang bahagi ng madla, na lumipat sa Internet, ay patuloy na kumakain ng parehong nilalaman ng telebisyon doon. Kapag nagpasya kang "alisin ang TV sa bahay," sisimulan mong pamahalaan ang iyong mga daloy ng impormasyon. Ano ang nangyayari sa sandaling ito? Natutukoy mo ang isang patuloy na channel ng impormasyon na nakakaapekto sa iyo, tinutukoy ang mga layunin ng impluwensyang ito, ihambing ang mga ito sa iyong mga personal na alituntunin sa buhay, at gumawa ng pinakamahusay na desisyon sa sitwasyong ito - upang ganap na ihinto ang panonood ng TV. Ang ilan, pagkatapos magsagawa ng gayong pagsusuri, ay nagpasiya, halimbawa, na manood lamang ng mga balita sa TV o ilang partikular na programa. Ngunit kahit na sa kasong ito, sila, sa katunayan, ay nagbibigay ng isang makabuluhang bahagi ng kanilang pananaw sa mundo sa mga kamay ni Konstantin Ernst at ng mga katulad niya, dahil ang pamamahala ng mga channel sa TV ang tumutukoy sa hanay ng mga balita na natutunan ng mga manonood. Sa isang mataas na posibilidad, ang pinakamahalagang bagay sa kasong ito ay pumasa sa atensyon ng masa ng madla, o sa paraang ito ay mali ang pag-unawa.

Kaya, ang pamamahala ng daloy ng impormasyon ay kinabibilangan ng:

1. Pagkilala sa mga daloy ng impormasyon na nakakaapekto sa iyo (TV, musika, pelikula, magasin, atbp.)
2. Pagtukoy sa mga layunin ng impluwensyang ito ("ano ang itinuturo nito", o kung anong mga ideya ang itinataguyod ng mapagkukunan ng impormasyon)
3. Paghahambing ng natukoy na impluwensya sa iyong listahan ng mga layunin (kung gaano kapaki-pakinabang o nakakapinsala ang impormasyong dumarating sa akin)
4. Ang pagbuo ng iyong saloobin sa channel / mapagkukunan ng impormasyon (kumpletong pagtanggi, pana-panahong panonood, regular na pag-aaral, atbp.)

Upang ganap na isara ang isyu sa telebisyon, manood tayo ng isang video na nakatuon sa advertising, na, kahit na sa simpleng katotohanan ng presensya nito sa telebisyon, ay makabuluhang nakakaimpluwensya sa pagbuo ng clip thinking sa mga manonood.

2. Sinematograpiya

Ngayon ay haharapin natin ang paksa ng pangalawang panayam - sa mga pelikula at serye sa TV. Panoorin ang mga ito o hindi, at kung titingnan mo, kung gayon paano masigurado na ang oras na ginugol ay kapaki-pakinabang o, hindi bababa sa, hindi nakakapinsala? Noong huling pagkakataon nalaman namin na ang pagpunta sa sinehan para sa isang random na pelikula na wala kang alam o nakatanggap ng minimum na impormasyon mula sa advertising ay tulad ng paglalaro ng lottery, kung saan matatalo ka sa 3 sa 4 na kaso. Lokohin ka para sa sarili mong pera. Ano ang gagawin sa ganitong sitwasyon? Mayroong dalawang diskarte.

Ang una ay proactive: hindi na kailangang manood ng mga random na pelikula. Bago pumunta sa sinehan o mag-download ng pelikula, pag-aralan ang makukuhang impormasyon tungkol dito. Ito ay maaaring parehong pamilyar sa mga review sa Internet sa mga site na pinagkakatiwalaan mo, at impormasyon o rekomendasyon na natanggap mula sa mga kaibigan at kakilala. Gayunpaman, tulad ng napag-usapan natin sa pangalawang panayam, ang modernong sistema ng kritisismo sa pelikula ay binuo sa paraang masulit ang isipan ng mga tao at makagambala sa talakayan ng mga pangunahing isyu tungkol sa mga ideya at halaga. itinataguyod ng sinehan. At sa parehong dahilan, karamihan sa iyong mga kaibigan ay hindi rin alam kung paano mag-rate ng mga pelikula, at malamang na magrekomenda sa iyo, kabilang ang mga tapat na nakakasira na pelikula. Bilang resulta, sa gusto mo man o hindi, minsan ay makakatagpo ka ng mga pelikulang "magtuturo ng masama", at sa mga ganitong sandali kailangan mong ipatupad pangalawang diskarte sa cinematographyna maaaring kumbensyonal na tawag "pagiging tumugon" … Sa bawat oras na natitisod ka sa isang mapaminsalang, mapanirang pelikula, ikaw ay haharap sa isang pagpipilian - "manahimik" o "tugon nang may dignidad." Ang ibig sabihin ng manatiling tahimik ay iwanan ang lahat sa kung ano ito, nang hindi tumutugon sa anumang paraan sa pag-atake ng impormasyon na ginawa laban sa iyo. Ang sapat na tugon ay nangangahulugan ng pagsasabi sa iba kung bakit nakakapinsala ang pelikulang ito at kung anong mga ideya ang itinataguyod nito. Paano pinakamahusay na gawin ito - personal na ipahayag ang iyong opinyon sa isa na nagrekomenda ng pelikula sa iyo, o magsulat ng komento sa iyong pahina sa social network o gumawa ng isang detalyadong pagsusuri para sa Teach Good na proyekto - lahat ay nagpapasya para sa kanyang sarili, batay sa kanyang mga pangyayari sa buhay at mula sa pag-unawa na ang iyong aksyon ay nakinabang sa iba, at hindi naging isang patalastas lamang para sa isang masamang pelikula. Gayunpaman, dapat mong ibahagi ang iyong mga impression kahit na ang pelikula ay maganda, upang maipahayag ang iyong pasasalamat sa mga gumawa ng larawan, pati na rin irekomenda ito sa ibang mga tao. Higit sa lahat, sa mga pagsusuri ng mga pelikula, dapat palaging tumuon sa mga ideya na itinataguyod ng sinehan upang mapukaw ang iba na tama na suriin ang mga pelikula mula sa pananaw ng pagsagot sa tanong na "ano ang itinuturo nila?" Sa ganoong kamalayan at responsableng diskarte, halos hindi ka makakapanood ng higit sa isa o dalawang pelikula sa isang linggo, ngunit sa anumang kaso ito ay magiging oras na ginugol na may pakinabang para sa iyo at para sa mga nakapaligid sa iyo. Kung sanay ka na sa panonood ng ilang mga episode ng mga serye sa TV araw-araw, malamang na ang nasayang na oras na ito ay mas nakakasama sa iyo kaysa sa mabuti.

Mga rekomendasyon para sa panonood ng mga pelikula:

1. Huwag manood ng higit sa 1-2 pelikula bawat linggo
2. Basahin ang impormasyon tungkol sa pelikula bago panoorin
3. Sa panahon ng panonood, tukuyin ang mga pangunahing ideya na isinulong ng pelikula, sagutin ang tanong na "ano ang itinuturo nito"
4. Isulat ang iyong pagsusuri sa pelikula, na inilalantad ang mga kahulugang itinataguyod nito, ang bahaging pang-edukasyon nito

Modern animation at pagiging magulang na may mga cartoons

Kung sa mga pelikula ay may karapatan kang "maglaro ng roulette", pana-panahong nakakakuha ng negatibong nilalaman, kung gayon sa kaso ng mga bata at cartoon, ang gayong diskarte ay hindi na katanggap-tanggap. Ano ang cartoon para sa isang bata? Sa katunayan, ito ay isang modelo ng mundo sa kanilang paligid, kaya ang mga bata ay madalas na aktibong gayahin kung ano ang nakikita nila sa screen. Para sa kadahilanang ito, ang tanong kung ano ang dinadala ng cartoon sa mga bata sa kanilang maliwanag na kaluluwa ay nagiging napaka-kaugnay - mas may kaugnayan kaysa sa parehong tanong, ngunit may kaugnayan sa mga matatanda. Sa unang 5-7 taon ng buhay, ang mga bata, tulad ng mga espongha, ay sumisipsip ng lahat ng nakikita nila sa mundo sa kanilang paligid, at sa panahong ito nabuo ang personalidad ng bata.

Ang isang mahalagang tampok ng pagkabata ay ang kakulangan ng isang makabuluhang kamalayan, kritikal na saloobin sa lahat ng impormasyong iyon na pumapasok sa pag-iisip, iyon ay, sa karamihan ng mga kaso, ito ay direktang dumadaan sa hindi malay at nagiging ladrilyo sa batayan kung saan ang hinaharap na pananaw sa mundo ng bata ay. maging batayan. Ang karagdagang pag-unlad ng bata ay nakasalalay sa kung anong pundasyon ang ilalagay sa mga taong ito. Sa edad na 7, natatanggap ng mga bata ang karamihan sa impormasyon sa pamamagitan ng di-berbal na paraan ng komunikasyon: static at dynamic na mga imahe, emosyon at intonasyon, kilos, ekspresyon ng mukha, atbp. Sa kamusmusan (0 - 1 taong gulang), ang pinagmumulan ng impormasyon ay ang mga magulang, lalo na ang ina. Sa maagang pagkabata (1 - 3), ang mga magulang ay nananatiling katulong sa bata: nagsisimula siyang aktibong galugarin ang mundo at … manood ng mga cartoons. Sa edad na preschool (3 - 7 taong gulang), ang bata ay nagiging isang aktibong mamimili ng mga cartoons, dahil pinagkadalubhasaan niya ang pagsasalita, pinagkadalubhasaan ang mga stereotype ng elementarya ng pag-uugali, mayroong pisikal na kalayaan mula sa kanyang mga magulang. Ang bawat cartoon ay nagpapalawak ng mga hangganan ng mundo ng bata, bumagsak sa isang bagong katotohanan, nagpapakilala ng mga bagong lugar. At ang pangunahing bagay dito ay kung hanggang saan ang katotohanang ito ay nababagay sa mga interes na may kaugnayan sa edad ng bata. Hangga't naiintindihan niya kung tungkol saan ang balangkas na ito, kung ano ang sinusubukan nilang sabihin sa kanya. Ang lohikal na koneksyon sa pagitan ng mga kaganapan ay mahalaga, hanggang saan ang bata ay maaaring masubaybayan ito, kung ang bata ay maaaring ikonekta ang mga kaganapan na siya mismo ang nakakita at magtatag ng sanhi-at-bunga na mga relasyon, maunawaan kung ano ang nagmumula. Ang kahandaan ng bata na umupo sa harap ng screen ay malinaw na hindi sapat upang bigyan ang isang cartoon ng isang positibong pagtatasa.

Ang mga cartoon para sa mga modernong bata ay sumasakop sa isang malaking bahagi ng kanilang libangan. Mayroong ilang mga dahilan para dito:

• Ang mga cartoons mismo ay kawili-wili sa bata dahil sa mga kakaibang katangian ng kanilang edad;
• Ang mga tagalikha ng mga modernong cartoon ay gumagamit ng lahat ng paraan sa kanilang pagtatapon upang panatilihin ang mga bata sa TV (katatawanan, maliliwanag na kulay, dinamismo, atbp.);
• Maraming mga magulang ang mas madaling iwan ang kanilang anak sa TV kaysa gumawa ng mga laro at libangan para sa kanya, tulungan siyang umunlad at makilahok sa kanyang pag-unlad.

Para sa mga kadahilanang ito, ang mga pag-andar ng pagpapalaki, katalusan at pag-unlad ay napupunta sa isang napakalaking lawak sa mga cartoon, sa partikular, at ang screen ng TV sa pangkalahatan, dahil walang garantiya na ang bata ay manonood lamang ng mga cartoon. Ngayon tingnan natin kung anong mga katangian ang pinalalaki ng mga modernong cartoon sa mga bata?

Ang mga pangunahing kawalan ng modernong animation:

• Isang labis na pagsalakay at karahasan sa screen. Masyadong detalyadong mga eksena ng pakikipag-away sa dugo, mga pagpatay, pagpapakita ng mga katangian ng kamatayan (mga bungo, mga sementeryo). Ang pangunahing tauhan ay madalas na agresibo at maaaring makapinsala sa iba. Maari nang gayahin ng bata ang cartoonish na kalupitan sa kanilang buhay.
• Kumpletong impunity. Ang isang masamang gawa ng karakter ay hindi pinarurusahan, at kung minsan ay tinatanggap pa nga. Ang bata ay maaaring bumuo ng isang stereotype ng pagpapahintulot.
• Malabo ang mga ideya tungkol sa mabuti at masama. Walang malinaw na linya sa pagitan ng mabuti at masama. Ang itim ay lumilitaw na puti, at ang puti ay lumilitaw na itim, at kung minsan ay walang gilid, at ang lahat ay nakikita bilang inosenteng indibidwalismo. Kahit na ang isang positibong karakter ay maaaring gumawa ng masamang gawa para sa mabuting layunin.
• Pagkakaloob sa isang babae ng mga katangiang panlalaki ng hitsura at karakter at kabaliktaran. Ito ay makikita sa pag-uugali, pananamit, papel ng karakter. Kadalasan ang mga kababaihan sa mga cartoon ay may malinaw na sekswal na interes sa mga lalaki, na ipinapakita at ipinapakita ito sa screen sa lahat ng posibleng paraan. Bilang karagdagan, ang mga cartoon ay madalas na nag-aambag sa hindi tamang pagbuo ng imahe ng ina at pagiging ina.
• Maagang edukasyon sa sex. Binubuksan nito ang saklaw ng mga drive sa bata nang maaga, kung saan ang bata ay hindi pa handa sa pagganap, moral at pisikal. Sa hinaharap, ito ay magreresulta sa mga paghihirap sa paglikha ng isang pamilya at pagpapalaki.
• Sobrang katatawanan at katangahan. una, ito ay masamang katatawanan kapag gloating ay naging ang norm. Ang mga positibong bayani ay natutuwa sa kasamaan, mayabang na nanunuya sa isa't isa. Pangalawa, katatawanan sa mga bisyo. Sa kasong ito, nagiging kaakit-akit ang mga bisyo. Ngunit dahil ang bata ay hindi nakabuo ng kritikal na pag-iisip, hindi na niya muling maiisip ang ugali na itinakda sa pamamagitan ng katatawanan at nakikita ang bisyo bilang pamantayan. pangatlo, ito ay isang labis na katatawanan. Ngayon sa mga modernong cartoon ay tinatawanan nila ang lahat at pinagtatawanan ang lahat - lalo na kung ano ang itinuturing na tradisyonal. Ito ay kung paano natanto ang kulto ng katangahan; kakulangan ng kaseryosohan at pananagutan ay nangangailangan ng parehong saloobin sa buhay. Ang katatawanan at pagtawa ay makapangyarihang sikolohikal na depensa na gumagana sa pamamagitan ng mekanismo ng pagpapababa ng halaga at minamaliit ang kahalagahan ng bagay na kinukutya. Siyempre, hindi na kailangang magmadali sa iba pang sukdulan at alisin ang katatawanan nang buo. Ngunit ang kasaganaan ng katatawanan ay nagmumungkahi na ang mga nakakatawang eksena ay nagbabayad para sa kakulangan ng interes na nilikha sa gastos ng iba pang mahahalagang katangian ng pelikula (halimbawa, ang pagka-orihinal ng mga paraan ng pagtatanghal ng mabuti at masama, ang pagkakaroon ng mga ideya na higit pa sa kasiya-siyang pisyolohikal. at pang-araw-araw na pangangailangan).

Ilang disadvantages ng pictorial side ng cartoons:

• Labis na diin sa pangalawang sekswal na katangian. Ang panlabas na hitsura ng babae ay binibigyang diin: isang malinaw na kaluwagan ng dibdib, baywang, hips - na pumukaw ng interes.
• Tumaas na dinamismo … Ang panonood ng masyadong dynamic na mga eksena at mga eksenang may maliwanag na pagkislap sa isang TV screen ay labis na nagpapasigla sa central nervous system at lubos na nakakatulong sa pagbuo ng clip thinking sa mga manonood.
• Naturalismo, kapag ang mga proseso ng pisyolohiya ay sadyang nakasalungguhit: mga sugat, discharge (bunches, drooling), muscle relief, atbp.
• Hindi pagkakapare-pareho ng soundtrack sa pagkakasunud-sunod ng video. Hindi pagkakapare-pareho ng pagsasalita sa edad ng bata. Ang mga bayani ay nagsasalita alinman sa kumplikadong mga salita, o ang kanilang pananalita at damdamin ay primitive hanggang sa punto ng pagkapurol.

Para sa normal na pag-unlad ng isang bata, ang mga cartoon ay dapat maglaman ng sumusunod na impormasyon:

• Isang mabait, mapagmalasakit na saloobin sa nakapaligid na kalikasan: sa mga hayop, halaman, ibang tao.
• Pagsunod, paggalang sa mga nakatatanda, pagkintal ng kabaitan, katapatan, Pagmamahal. Hindi namin pinag-uusapan ang walang kundisyong pagsunod, dahil ang mga matatanda ay nagkakamali, at ang mga bata ay maaaring itama ang mga ito.
• Isang pamumuhay na walang alak, sigarilyo at iba pang pagkagumon. Ang apela ng isang matino at malusog na pamumuhay. Nalalapat din ito sa mga kaso kapag ang alak at sigarilyo ay hindi direktang ipinapakita, ngunit ipinakita sa metapora o sa tulong ng mga biro, pahiwatig, pahiwatig.
• Tamang pagsasalita ng Ruso: nang walang pagbaluktot, nang walang labis na mga salitang banyaga, walang mga banyagang salita kung maaari (ok, halimbawa, maaari mong palitan ito ng "mabuti", "okay", "maiintindihan"), walang primitive at gayak na pananalita, ngunit mayaman at matalinghaga.
• Interes sa mga libro, kaalaman, pag-unlad ng sarili at pagpapabuti ng kanilang mga katangian ng tao. Kinakailangang ipakita na ang kaalaman ay humahantong sa isang pagpapabuti sa sitwasyon at paglutas ng mga problema sa buhay.
• Pahiya at konsensya. Ang konsensya ay isang likas na pakiramdam na nagsasabi sa isang tao kung paano gawin ang tama. Kinakailangan na ipakita mula sa pagkabata na tama na mamuhay nang naaayon sa iyong budhi. Kung walang kahihiyan at konsensya, hindi ka maaaring maging isang Tao.
• Isang malinaw na pagkakaiba sa pagitan ng mabuti at masama, mabuti at masamang pag-uugali. Ang mga bata ay napaka-sensitibo sa lahat ng bagay na pumapasok sa kanilang pag-iisip. Ang kasamaan sa mga cartoon ay dapat parusahan - parusahan sa wika ng mga pangyayari sa buhay o sa kamay ng iba pang mga kontrabida - tinatapos ang balangkas na may positibong pagtatapos, kung saan ang mabuting panalo. Ang pinakamahusay na paraan para manalo ay ang tulungan ang mga kontrabida na taos-pusong magsisi - pag-isipang muli ang kanilang mga aksyon at iniisip at baguhin ang kanilang pag-uugali.
• Ethnic wealth … Ang sibilisasyong Ruso ay pinaninirahan ng maraming tao. Lahat tayo ay may mabait at kawili-wiling mga kuwento;
• kabayanihan … Isa sa mga tampok nito ay ang kabayanihang ito ay hindi dapat nakabatay lamang, at hindi rin sa lakas. Siya ay dapat na nakabatay sa kakayahang pumili ng tamang opsyon, gamitin ang kanyang Kaalaman, bigyan ng pagkakataon ang kasamaan na taos-pusong magsisi at magbago. Ang indibidwalismo ay mapanira para sa sangkatauhan, samakatuwid sa mga cartoon ay kinakailangan upang ipakita ang collegiality, kung saan ang bawat isa ay gumagawa ng kanyang sariling mahalaga at natatanging kontribusyon, at ang resulta ng koponan ay hindi nabawasan sa kabuuan ng kontribusyon ng bawat isa sa mga kalahok, ngunit ay isang gawain. Sa modernong mga cartoon, bilang isang panuntunan, mayroong isang "pinakamahusay" (pinuno) na nagpapasakop sa iba at hinila ang buong koponan sa umbok.

Kaya, narito ang isang malayo mula sa kumpletong listahan ng mga pakinabang na kailangang punan ng mga cartoon para sa mga bata. Mayroong ilang mga tulad ng mga cartoon sa mga modernong, kaya ang pangkalahatang rekomendasyon ay bumaba sa pagpapakita sa mga bata pangunahin ang mga cartoon ng Sobyet, at mga moderno - tanging ang mga kung saan ikaw ay sigurado. Ngunit ang pinakamahalagang bagay ay may kinalaman sa mga magulang: subukang manood ng mga cartoon kasama ang iyong mga anak, magkomento sa mga aksyon ng cartoon, makipag-usap sa mga bata tungkol sa kanilang mga paboritong cartoon, ngunit huwag ipataw ang iyong katotohanan, ngunit gawin ito nang sama-sama. Tapusin natin ang lektura ngayong araw na may isang video review ng medyo malalim na cartoon ng Sobyet na “Fantik. Isang primitive na kuwento.