Bakit ang guro ng Sobyet na si Makarenko ay hindi itinuro sa Russia

2024 May -akda: Seth Attwood | [email protected]. Huling binago: 2023-12-16 16:18

"Ang apatnapu't apatnapu't-ruble na mga guro ay maaaring humantong sa kumpletong pagkabulok hindi lamang ng grupo ng mga batang lansangan, kundi pati na rin ng anumang grupo." Ang quote na ito ay isa sa mga pinaka hindi malilimutan, sa aking mapagpakumbabang opinyon, kasama sa libro - isang koleksyon ng mga gawa mula sa 8 volume. Ang may-akda ng aklat na ito ay isa sa mga pinakakilalang tagapagturo ng Sobyet noong ika-20 siglo. Ngayon ang kanyang sistema ay napakapopular sa Europa, sa mga bansang Asyano, ngunit hindi nauugnay sa Russia. Ito ay ngayon at ngayon magagawa natin ang lahat - sinasadyang kalimutan, burahin, hindi tanggapin …

Tandaan ang huling beses na narinig mo ang pagbanggit ng pangalang Makarenko? Kaugnay ng anumang seryosong artikulo sa pagpapalaki ng nakababatang henerasyon? Anumang pampublikong talakayan tungkol sa mga isyu sa edukasyon? nagdududa ako. Malamang, sa isang ordinaryong pag-uusap sa isang ironic na konteksto: sabi nila, para sa akin din, natagpuan si Makarenko …

Ang 1988 ay idineklara na taon ng Makarenko sa pamamagitan ng isang espesyal na desisyon ng UNESCO kaugnay ng kanyang ika-100 anibersaryo. Kasabay nito, ang mga pangalan ng apat na magagaling na guro na nagpasiya ng paraan ng pag-iisip ng pedagogical noong ika-20 siglo ay pinangalanan - A. S. Makarenko, D. Dewey, M. Montessori at G. Kershenshteiner.

Ang mga gawa ni Makarenko ay isinalin sa halos lahat ng mga wika ng mga tao sa mundo, at ang kanyang pangunahing gawain - "Pedagogical Poem" (1935) - ay inihambing sa pinakamahusay na mga nobela ng pagpapalaki ng Zh. Zh. Rousseau, I. Goethe, L. N. Tolstoy. Pinangalanan din itong isa sa sampung pinakamahalagang aklat ng pagiging magulang noong ika-20 siglo. Hindi ba ito isang testamento sa internasyonal na paggalang at pagkilala sa merito?

At sa Russia sampung taon na ang nakalilipas, sa ika-115 anibersaryo ng Makarenko, 10,000 kopya ng unang kumpletong edisyon ng "Pedagogical Poem" ang nai-publish. Sabi mo, anong kakaibang sirkulasyon para sa isang multi-million reading country? Gayunpaman, ang mga publisher ay naguguluhan pa rin kung paano i-market ang "hindi nabenta" na libro.

Luma? Hindi nauugnay? Marahil, walang hindi nalutas na mga problema sa pedagogy, ang mga batang babae at lalaki na may mahusay na lahi ay masunurin na pumasok sa paaralan, at ang krimen sa bata ay nasa zero?

Halos isang daang taon na ang nakalilipas, nagtapos mula sa Poltava Teachers' Institute, nagsulat si Makarenko ng isang diploma sa paksang "Ang krisis ng modernong pedagogy." Sino ang maglalakas-loob na sabihin na ang sitwasyon ay nagbago na ngayon?

Siya ay isang kakaibang tao, ito Makarenko. Pagkatapos magtrabaho ng dalawang taon sa isang normal na paaralan, isang tahimik, mapagpakumbabang guro ng kasaysayan ang sumuko sa lahat at pumasok sa trabaho bilang direktor ng isang kolonya para sa mga kabataang delingkuwente malapit sa Poltava. Pinangunahan niya ito mula 1920 hanggang 1928. at naunawaan ang pedagogy ng muling edukasyon sa mga kondisyon ng labanan, tulad ng isang sundalo sa larangan ng digmaan.

Ano ang nagtulak sa taong ito? Kung tutuusin, halata na sa kanyang mapagpasyang pagkilos ay tinapos niya ang isang kalmadong nasusukat na buhay. Marahil ang parehong aktibong posisyon sa buhay na naging hindi uso na pag-usapan kamakailan?

Sa simula ng 20s ng huling siglo sa Russia, na nakaligtas sa rebolusyon at digmaang sibil, mayroong higit sa 7 milyong mga batang lansangan. Kinakatawan nila ang isang malaking sakuna at panganib sa lipunan. Sa paglaban sa krimen ng bata at kawalan ng tahanan, A. S. Makarenko. Ang sistema ng muling pag-aaral sa pamamagitan ng kapaki-pakinabang na produktibong paggawa sa isang pangkat na naimbento niya ay naging isang grupo ng mga kabataang delingkuwente sa isang malapit na pangkat. Walang mga bantay, bakod, o mga selda ng parusa sa kolonya. Ang pinakamatinding parusa ay boycott, na bihirang gamitin. Nang ang isa pang batang walang tirahan ay dinala sa ilalim ng escort, kinuha niya ang bata at tiyak na tumanggi na tanggapin ang kanyang personal na file. Ito ang kilalang prinsipyo ng Makarenko ng pagsulong ng kabutihan sa isang tao! “Ayaw naming makaalam ng masama tungkol sa iyo. Magsisimula ang isang bagong buhay!"

Ang mga numerong ito ay mahirap paniwalaan, ngunit ang katotohanan ay isang matigas ang ulo na bagay. Mahigit sa 3,000 mga batang kalye ang dumaan sa mga kamay ni Makarenko, at wala ni isa ang bumalik sa landas ng kriminal, lahat ay natagpuan ang kanilang paraan sa buhay, naging mga tao. Walang ibang institusyon ng pagwawasto sa mundo ang nakamit ang gayong mga resulta. Ito ay hindi para sa wala na siya ay tinatawag na hindi lamang isang theoretician, ngunit din ng isang practitioner ng masa at mabilis na muling edukasyon.

Sigurado si Makarenko na ang paggawa lamang ayon sa gusto niya, at hindi ang pagtahi ng mga guwantes at gluing box, ay nag-aambag sa isang matagumpay na muling pag-aaral.

Mula 1928 hanggang 1936, pinamunuan niya ang Labor Commune. Ang Dzerzhinsky at mula sa simula ay nagtatayo ng dalawang pabrika para sa produksyon ng mga electromechanics at FED camera, i.e. high tech sa panahon nito. Nagagawa ng mga bata na makabisado ang mga kumplikadong teknolohiya, matagumpay na nagtrabaho at gumawa ng mga produkto na may malaking pangangailangan. Matapang, hindi ba? Isipin ang isang juvenile delinquent colony na gumagawa ng antivirus software o set-top boxes!

Siya ay isang kamangha-manghang tao, itong Makarenko. Ganap na napalaya mula sa serbisyo militar dahil sa mahinang kalusugan - congenital heart disease, kahila-hilakbot na myopia at isang buong grupo ng mga sakit - mahal niya ang uniporme ng militar, disiplina, at kaayusan ng hukbo. Ang pagkakaroon ng isang ganap na hindi kanais-nais na hitsura - mga bilog na baso na may makapal na baso, isang malaking ilong, isang tahimik na paos na boses - siya ay sikat sa magagandang babae. Ang kanyang, laconic at matamlay, ay sinasamba ng kanyang mga mag-aaral at labis na naninibugho sa kanya na nagpasya siyang hindi magpakasal upang hindi sila masaktan. Sa pamamagitan ng paraan, ginawa niya iyon: pagkatapos lamang umalis sa gawaing pedagogical, pinirmahan niya ang kanyang karaniwang asawa. Mahal niya ang mga bata, ngunit, sa kasamaang-palad, ay walang sariling, ngunit pinalaki ang dalawang pinagtibay. Ang batang babae, ang anak na babae ng kanyang kapatid na lalaki, isang White Guard na pinamamahalaang lumipat sa France, kalaunan ay naging ina ng sikat na aktres na si Ekaterina Vasilyeva. At pinanatili niya ang isang relasyon sa kanyang minamahal na kapatid hanggang 1937, nang ang kanyang asawa, na pagod sa patuloy na takot sa pag-aresto, ay humiling na ihinto ang pagsusulatan.

Namatay siya sa heart failure sa edad na 51, at ito ay isang matinding dagok para sa pedagogy ng mundo.

Ang sistema ng Makarenko ay pinag-aralan at pinahahalagahan sa buong mundo. Halimbawa, sa Japan ang kanyang mga gawa ay muling inilimbag sa malalaking print run at itinuturing na obligatoryong literatura para sa mga pinuno ng negosyo. Halos lahat ng mga kumpanya ay itinayo ayon sa mga pattern ng Makarenko labor colonies.

Ngunit sa Russia, sa kanyang tinubuang-bayan, ang kanyang sistema ay bumalik sa anyo ng mga dayuhang pamamaraan ng "brainstorming", "ang kakayahang magtrabaho sa isang koponan", "pagbuo ng koponan", "pagtaas ng pagganyak ng empleyado." Ang lahat ng ito ay masigasig na pinag-aaralan sa lahat ng uri ng pagsasanay at seminar, bukod dito, para sa maraming pera. O baka mas madaling bumalik sa mga pangunahing mapagkukunan?

QUOTES MAKARENKO:

Hindi mo matuturuan ang isang tao na maging masaya, ngunit maaari mo siyang turuan upang siya ay masaya.

Kung mayroong maliit na kakayahan, kung gayon ang paghingi ng isang mahusay na pag-aaral ay hindi lamang walang silbi, ngunit kriminal din. Hindi mo mapipilit ang isang estudyante na mag-aral ng mabuti. Ito ay maaaring humantong sa mga kalunus-lunos na kahihinatnan.

Palaging nangyayari ang pagpapalaki, kahit na wala ka sa bahay.

Ang aming produksyong pedagogical ay hindi kailanman binuo ayon sa teknolohikal na lohika, ngunit palaging ayon sa lohika ng moral na pangangaral. Ito ay lalong kapansin-pansin sa larangan ng ating sariling pagpapalaki … Bakit natin pinag-aaralan ang paglaban ng mga materyales sa mga teknikal na unibersidad, at sa mga unibersidad ng pedagogical hindi natin pinag-aaralan ang paglaban ng indibidwal kapag sinimulan nilang turuan ito?

Ang pagsuko sa panganib ay pagsuko ng pagkamalikhain.

Ang trabaho ko sa mga batang lansangan ay hindi isang espesyal na trabaho sa mga batang lansangan. Una, bilang isang working hypothesis, mula sa mga unang araw ng aking trabaho sa mga walang tirahan, itinatag ko na walang mga espesyal na pamamaraan ang dapat gamitin kaugnay ng mga walang tirahan.

Ang pandiwang edukasyon na walang kasamang himnastiko ng pag-uugali ay ang pinaka-kriminal na pamiminsala.

Maaari kang maging tuyo sa kanila hanggang sa huling antas, hinihingi hanggang sa punto ng pagiging pickiness, maaaring hindi mo sila mapansin … ngunit kung nagniningning ka sa trabaho, kaalaman, swerte, pagkatapos ay mahinahon na huwag lumingon: sila ay nasa iyong panig… At vice versa, gaano ka man kamahal, nakakaaliw sa pakikipag-usap, mabait at palakaibigan … kung ang iyong negosyo ay may kasamang kabiguan at kabiguan, kung sa bawat hakbang ay malinaw na hindi mo alam ang iyong negosyo … hinding hindi ka karapatdapat ng anuman kundi ang paghamak…

Mula sa tuktok ng mga cabinet na "Olympic", walang mga detalye o bahagi ng trabaho ang maaaring makilala. Mula doon makikita mo lamang ang walang katapusang dagat ng isang walang mukha na pagkabata, at sa opisina mismo mayroong isang modelo ng isang abstract na bata na gawa sa pinakamagagaan na materyales: mga ideya, naka-print na papel, mga pangarap ni Manilov … "Ang mga Olympian" ay hinahamak ang teknolohiya. Salamat sa kanilang paghahari, ang pedagohikal at teknikal na pag-iisip, lalo na sa usapin ng ating sariling pagpapalaki, ay matagal nang nalanta sa ating mga unibersidad sa pagtuturo. Sa lahat ng ating buhay Sobyet, wala nang mas malungkot na teknikal na kondisyon kaysa sa larangan ng edukasyon. At samakatuwid ang gawaing pang-edukasyon ay isang negosyo ng handicraft, at sa mga industriya ng handicraft ito ang pinaka-atrasado.

Ang mga libro ay magkakaugnay na mga tao.

Ang isang kultura ng karanasan sa pag-ibig ay imposible nang walang mga preno na nakaayos sa pagkabata.

Inilathala ng mga aklat ni A. S. Makarenko: Ang "Pedagogical Poem", "Pedagogical Poems: Flags on Towers", "Book for Parents" ay maaaring gumawa ng isang kapaki-pakinabang na library para sa pagpapalaki ng iyong mga anak.