Mga psychologist sa halip na mga magulang

2024 May -akda: Seth Attwood | [email protected]. Huling binago: 2023-12-16 16:18

Depopulasyon ng populasyon ng mundo sa pamamagitan ng "responsableng pagiging magulang", "pagpaplano ng pamilya", "ideolohiya ng kasarian", masamang relasyon mula sa maagang pagbibinata, pagkasira ng tradisyonal na institusyon ng kasal at pamilya - ito ang mga pangunahing gawain ng manwal para sa mga bata at mga psychologist sa edukasyon sa buong mundo, ipinakilala mula sa itaas sa pandaigdigang antas. Ang mga prospect ay sumisindak, at oras na para tanungin ang tanong: Malayo na ba ang Russia sa mabilis na dehumanizing West?

Ano ang lugar ng pamilya at mga magulang sa isang tradisyonal na paaralang Ruso? Gumawa kami ng mga konklusyon sa paksang ito kasama ang abogado na si Larisa Pavlova, ang chairman ng non-profit na partnership na "Parents' Committee".

Ang Pambansang Diskarte sa Seguridad ng Russia, na nilagdaan ng Pangulo noong Disyembre 31, 2015, sa seksyong Agham, Teknolohiya at Edukasyon ay nagsasaad ng pangangailangan na "pahusayin ang papel ng mga paaralan sa pagtuturo sa mga kabataan bilang responsableng mamamayan ng Russia batay sa tradisyonal na Ruso. espirituwal, moral, kultural at historikal na mga halaga.” Sa seksyong "Kultura" ng parehong dokumento, nakikita natin ang mga katulad na pormulasyon: "Ang batayan ng all-Russian na pagkakakilanlan ng mga mamamayan ng Russian Federation ay isang makasaysayang nabuo na sistema ng karaniwang espirituwal, moral at kultural na mga halagang pangkasaysayan, pati na rin. bilang mga orihinal na kultura ng mga multinasyunal na tao ng Russian Federation bilang isang mahalagang bahagi ng mga kultura ng Russia. /… / Ang priyoridad ng espirituwal kaysa sa materyal ay kabilang sa tradisyonal na mga pagpapahalagang espirituwal at moral ng Russia”. Huwag sabihin nang direkta, ngunit naiintindihan namin nang mabuti na sa "kasalukuyang sistema ng espirituwal at moral na mga halaga" ang pangunahing papel ay ginagampanan ng Orthodox Christianity.

Ngayon ay bumaling tayo sa modernong paaralang Ruso. Paano nito isinasaalang-alang ang karapatan ng bata sa tradisyonal na espirituwal at moral na pagpapalaki at hanggang saan ang mga kasalukuyang programang pang-edukasyon na tumutugma dito? Ayon sa Pederal na Batas No. 273 "Sa Edukasyon sa Russian Federation", na may bisa mula noong 2012, ang mga karapatan ng mga magulang dito ay makabuluhang nabawasan kung ihahambing sa mga katulad na pagkakataon sa edukasyon at pag-andar ng paaralan. Ngayon, ang mga magulang ay may karapatan lamang na pamilyar sa mga dokumento na may kaugnayan sa mga programang pang-edukasyon at ipahayag ang kanilang mapanuring opinyon. Ang lahat ng iba pa ay tinutukoy ng executive branch (pangunahin ng Gobyerno), at ang diskarte sa mga nanay at tatay ay simple: kung hindi mo gusto kung ano at paano tinuturuan ang iyong mga anak, pumunta sa ibang paaralan.

Tulad ng alam mo, obligado ang paaralan na ipatupad ang mga federal educational standards (FSES). Ayon sa Konstitusyon, ang anumang ideolohiya ng estado sa Russia ay legal na ipinagbabawal, kaya ang opsyon na itaguyod ang parehong mga halaga ng Kristiyano sa paaralan ay nawala kaagad (maliban na nagpasya si Ministro Olga Vasilyeva na sumalungat sa tradisyon at aprubahan ang mga tradisyonal na halaga sa Federal Pamantayan sa Pang-edukasyon ng Estado para sa panitikang Ruso, pagkatapos nito ang mga piling tao ng komprador ay agad na humawak ng armas, naghahanap ng pagbibitiw). Bukod dito, kung titingnan natin ang Pederal na Batas "Sa Edukasyon", itinatampok nito ang ilang mga prinsipyo ng pagtuturo at pagpapalaki ng bagong henerasyon. Ito ay, una sa lahat, tungkol sa prinsipyo ng "humanistic education" at ang priyoridad ng pagprotekta sa "human rights". Sa nakaraang bersyon ng batas na ito, direktang sinabi na ang prayoridad ay ang edukasyon ng isang espirituwal at moral na personalidad, ngunit sa bagong edisyon, ang lahat ng ito ay nalinis. Ibig sabihin, ang pangunahing layunin: kung sino ang dapat turuan ng paaralan sa huli ay hindi direktang tinutukoy. Ang isang tao ay kailangang turuan at palakihin, ngunit sa anong diwa ito ay hindi malinaw. Oo, sa ilang mga paaralan mayroong paksa ng "mga pundasyon ng kulturang Ortodokso", ngunit hindi ito itinuro nang sistematiko, madalas bilang isang elective.

Hanggang saan ang isang magulang ay maaaring masangkot sa pagpapalaki ng isang bata sa konteksto ng mga salungatan sa paaralan, halimbawa, sa akademikong pagganap o pag-uugali sa isang guro o guro ng klase? Sa ilalim ng mga bagong alituntunin, ang lahat ng naturang mga hindi pagkakaunawaan ay dapat lutasin ng isang espesyal na Komisyon sa Paglutas ng Dispute ng paaralan na may partisipasyon ng mag-aaral (kung kinakailangan), mga empleyado ng paaralan at mga magulang. Sa kasalukuyan ay walang mekanismo para hamunin ang mga desisyon ng komisyong ito - dapat sumunod ang magulang sa kanila.

Sa loob ng balangkas ng paaralan, dalawa pang istruktura ang nalikha: ang sikolohikal at pedagogical na komisyon at ang mga Sentro para sa sikolohikal at pedagogical, tulong medikal at panlipunan (hindi pa sa lahat ng dako). Ang bawat paaralan, tulad ng isang kindergarten, ay dapat na ngayon ay may sariling psychologist sa mga tauhan. Kung, halimbawa, ayaw ng isang magulang na dumalo ang kanyang anak sa mga aralin sa sex education, sasabihin sa kanya na sa ganitong paraan pinangangalagaan ng paaralan ang kanyang kalusugan - at hindi tinatanggap ang mga pagtutol. Ang mga sikolohikal at pedagogical na komisyon ay tumutulong sa mga hindi mahusay sa programa, na may mga problema sa komunikasyon, sa pagbagay sa silid-aralan, mga problema sa pag-uugali, atbp. upang umunlad at matuto. Iyon ay, halos bawat bata ay nasa ilalim ng impluwensya ng mga psychologist na pang-edukasyon. Ang kapangyarihan ng mga bagong likhang Sentro ay napakalawak - sa katunayan, ang mga psychologist ay nagiging mga tagapagturo, humuhubog sa pananaw sa mundo ng bata. Ngayon, ang Estado Duma ay nagmumungkahi, ayon sa batas, upang magkaisa ang mga psychologist sa mga SRO, dahil sa ngayon ay wala silang anumang opisyal na sertipikasyon. Ang mga istrukturang ito ay hindi pa ganap na nabuo, ngunit ang pag-alis ng magulang mula sa proseso ng pagpapalaki sa modernong sistema ng edukasyon ay malinaw na nakikita.

At ang bata ay nasa pagitan ng isang bato at isang matigas na lugar. Sa bahay, sinusubukan nilang itanim sa kanya ang mga tradisyonal na halaga, at sa paaralan, ang mga guro at psychologist ay gumagawa ng eksaktong kabaligtaran. Imposibleng tumanggi na pumasok sa mga klase nang walang sertipiko ng sakit at iba pang wastong dahilan - tatawagin, susuriin, akusahan ng paglabag sa mga responsibilidad ng magulang at karapatan ng bata sa edukasyon ang naturang pamilya. Ang papel ng pamilya, siyempre, ay napakataas pa rin, mayroon pa rin tayong isang flywheel ng espirituwal at moral na mga halaga, na sa pamamagitan ng pagkawalang-kilos ay pinag-uusapan natin ang tungkol sa pag-ibig, katarungan, atbp., ngunit napakahirap na labanan ang mga modernong pandaigdigang proseso ng edukasyon., sabi ng abogado na si Larisa Pavlova …

Ang isa pang paraan ng pag-reformat ng mga bata ay naisasakatuparan sa pamamagitan ng diumano'y pangangalaga sa kanilang kalusugan. Dati, ang mga medikal na organisasyon ng estado lamang ang nakikibahagi dito, ngunit ngayon, ayon sa Federal Law No. 273, ang kanilang mga tungkulin ay higit na inilipat sa paaralan. Sa partikular, ang paaralan ay malayang magsagawa ng mga programang medikal na pang-iwas, makisali sa edukasyon sa sex (sa ilalim ng pagkukunwari ng pag-iwas sa HIV, mga sakit na nakukuha sa pakikipagtalik, atbp.), pag-iwas sa alkohol, tabako at paggamit ng droga (sa pamamagitan ng naaangkop na mga programang "pang-edukasyon" na nagsasabi mga bata tungkol sa lason na ito). Noong 2011, nilagdaan ng Russia ang European Social Charter at ngayon, alinsunod sa probisyon ng ating konstitusyon sa priyoridad ng internasyonal na batas kaysa sa sarili nitong mga batas, bawat dalawang taon ay obligado itong mag-ulat sa Konseho ng Europa tungkol sa pagpapatupad ng edukasyon sa sex sa mga paaralan.. At ang mga magulang, nang naaayon, sa loob ng balangkas ng Pederal na Batas "Sa Edukasyon" ay walang anumang ligal na proteksyon at hindi maaaring legal na tutulan ang edukasyong ito sa sex.

Ang globalisasyon at ang mga kombensiyon na patuloy na ipinapatupad ng mga internasyonal na organisasyon (UN, EU, WHO, UNESCO, atbp.), na regular na pinagtibay ng ating bansa, nang naaayon, ay nagtuturo sa atin sa isang landas ng pag-unlad na idinidikta mula sa labas, ganap na dayuhan sa mga tradisyonal na halaga ng Russia. Kung ano ang humahantong sa mga aklat sa pagtuturo sa kanluran - medyo malinaw, sinuri ng "Katyusha" ang isyung ito nang detalyado. Gayunpaman, sa Russia, sa pinakamataas na antas ng gobyerno ng Russia, ang mga boses ay patuloy na naririnig kasabay ng mapanirang mga hakbangin ng mga globalista. Sa partikular, ngayon ang mundo ay aktibong tinatalakay ang paksa ng pag-legalize ng ilang mga karapatan ng bata sa mga legal na paglilitis, isinasaalang-alang ang legal na posibilidad ng pag-alis sa mga magulang ng karapatang kumatawan sa mga interes ng kanilang mga anak sa pamamagitan ng isang desisyon ng korte. At doon mismo, ang pinuno ng Korte Suprema, si Lebedev, ay nagpahayag ng pangangailangan na lumikha ng hiwalay na mga korte ng juvenile. At sa State Duma, sa kalahating taon na ngayon, sa yugto ng pag-aampon sa unang pagbasa, isang draft na batas ang nasuspinde, na ginagawang posible na palitan ang mga magulang sa mga korte ng mga abogado ng kabataan o psychologist. Ibig sabihin, lantaran tayong dinadala sa mga katulad na "reporma", tayo ay puspusang lumalapit sa isang lipunan ng uri ng Kanluran na halos walang impluwensya ng mga magulang sa pagpapalaki ng kanilang sariling mga anak.

Siyempre, katawa-tawa na tanggihan na sa pagtaas ng bilis ng pagpapalitan ng impormasyon, sa pag-unlad ng Internet, mga social network, pagpapalawak ng mga internasyonal na kontak at pakikipagtulungan, kasama. internasyonal na kasal, ang mundo ngayon ay tunay na nagiging pandaigdigan at ang Russia ay aktibong kasangkot sa mga prosesong ito. Maaari bang magsagawa ng pantay na pagpapalitan ng kaalaman ang isang matatag na estado sa gayong mga kundisyon nang hindi binabago ang pambansa at kultural na pagkakakilanlan nito, nang hindi inuuna ang internasyonal na batas kaysa sa sarili nito? Maaari ba nito, sa pakikipagtalastasan ng magkapantay, iposisyon ang mga dati nang pinahahalagahan nito bilang ang pinakamahusay, pinakamalusog at pinakamaganda, at isagawa ang kanilang propaganda, sa gayon ay nakakapanalo ng mga kaalyado, sa halip na yumuko sa mga alituntunin ng Kanluran? Siyempre, hindi lamang maaari, ngunit obligado din, sa pangalan ng kanilang sariling kaligtasan - magkakaroon ng pagnanais. Ito ay hindi walang dahilan na ang pinuno ng Investigative Committee, Alexander Bastrykin, kamakailan ay hayagang nagpahayag na oras na para sa atin na talikuran ang priyoridad ng internasyonal na batas - ang kolonyal na sugnay na ito sa Konstitusyon ay pinipigilan lamang ang Russia na umunlad nang normal. Ito ang gustong isipin ng mga opisyal at kinatawan sa panahon ng bagong Cold War - sa halip na pilitin na isali ang mga tao sa isang mapangwasak na modelong globalista.