Talaan ng mga Nilalaman:

Ang pagiging magulang ay ang proseso ng pag-tune ng mga magulang sa biorhythms ng isang bata
Ang pagiging magulang ay ang proseso ng pag-tune ng mga magulang sa biorhythms ng isang bata

Video: Ang pagiging magulang ay ang proseso ng pag-tune ng mga magulang sa biorhythms ng isang bata

Video: Ang pagiging magulang ay ang proseso ng pag-tune ng mga magulang sa biorhythms ng isang bata
Video: monëy so big - yeat [edit audio] 2024, Marso
Anonim

Noong unang panahon, ang mga bata ay inaaruga. Ngayon sila ay pinalaki, inaalagaan, sinasanay at nililigawan …

Ang pag-aalaga ay isang buong proseso ng pag-tune ng mga magulang sa biorhythms ng bata at pag-tune ng bata sa biofield ng Earth. Lumalabas na ang lahat ng lumang Slavonic na "mga laro para sa maliliit na bata" (tulad ng "magpies-crows", "tatlong balon", "maliit na pad") ay hindi mga laro, ngunit mga medikal na pamamaraan batay sa acupuncture.

Kung lalagyan mo lang, lalabhan at pakainin ang iyong sanggol, inaalagaan mo siya.

Kung sasabihin mo sa parehong oras ang isang bagay tulad ng: "Oh, aking syota! Ibigay ang panulat na ito dito, at ang isang ito - sa manggas. At ngayon ay maglalagay kami ng isang lampin" - dalhin mo siya: para sa isang tao ay dapat malaman na siya ay minamahal, sa kanilang pakikipag-usap at sa pangkalahatan ito ay oras na upang simulan ang pakikipag-usap balang araw.

Ngunit kung ikaw, habang hinuhugasan ang iyong anak, bigkasin ang maliit na halo tulad ng:

Kaya, kung pakainin mo ang bata ng mga hatol na ito-pestushki, pagkatapos ay magtatag ka ng isang ritmo, ay kasama sa pangkalahatang daloy ng enerhiya ng lupa. Ang lahat ng bagay sa mundo ay napapailalim sa ilang mga ritmo: paghinga, sirkulasyon ng dugo, paggawa ng hormone … Araw at gabi, buwan ng buwan, unti-unting pag-agos. Gumagana ang bawat cell sa sarili nitong ritmo. Sa iyon, sa pamamagitan ng paraan, ang mga pagsasabwatan laban sa mga sakit ay itinayo: ang mga mangkukulam ay nakakuha ng isang "malusog na ritmo" at inaayos ang may sakit na organ dito. Kaya para sa bawat sugat - sarili nitong taludtod.

Ang pinakamahusay na mga halimbawa ng alamat ay nakakatulong sa mga magulang na gawing mas matindi ang kanilang komunikasyon sa kanilang anak sa emosyonal at aesthetically. Gayunpaman, ngayon halos hindi sila ginagamit sa pakikipag-usap sa isang sanggol. Ano ang nakatago sa likod ng misteryosong konsepto ng "pag-aalaga" ng isang sanggol? At kailangan ba ito ng mga modernong ina?

Lyubov Pavlova

Nangungunang mananaliksik sa Center for Preschool Childhood na pinangalanan A. V. Zaporozhets, kandidato ng sikolohikal na agham

Ang emosyonal na komunikasyon ay isa sa mga nangungunang linya ng pag-unlad ng isang maliit na bata, simula sa mga unang buwan ng kanyang buhay. Ang pagpindot ng mapagmahal na ina, ang kanyang boses, pag-awit, mapagmahal na mga mata, ang mga unang laro na pinagsama sa isang patula na salita - lahat ng ito ay tinawag at tinawag ng isang malawak na salita - alamat. Kasama sa katutubong pedagogy ang maliliit na genre ng tula para sa mga bata: pestushki [1], nursery rhymes, biro, kasabihan, atbp. Binuo nila ang batayan ng maternal pedagogy, nasubok sa loob ng maraming siglo. At maaari lamang humanga sa katutubong henyo na nagawang ipahayag sa isang patula na salita ang dakilang kapangyarihan ng pagmamahal ng ina.

Wika ng lola sa tuhod

Ang katutubong pedagogy ay nakabuo ng sarili nitong tradisyonal na mga genre ng folklore para sa mga maliliit. Ang lahat ng mga ito ay hindi mapagpanggap sa nilalaman at simple sa anyo, ngunit sila ay puno ng malaking aesthetic at didactic (mula sa Griyegong didaktikós - nakapagtuturo) na dignidad. Ang isang simpleng tula, paulit-ulit na kumbinasyon ng tunog at mga salita, mga tandang at emosyonal na apela ay hindi sinasadyang makinig sa sanggol, mag-freeze ng ilang sandali, sumilip sa mukha ng nagsasalita. Ang natatanging pagka-orihinal ng alamat ay lalong mahalaga para sa pag-activate ng isang bata sa isang panahon kung saan hindi pa siya nakakabuo ng mga boluntaryong aksyon, atensyon, at reaksyon sa mga salita.

Dapat pansinin na ang lahat ng mga genre ay tumutugma sa mga psychophysical na kakayahan ng isang maliit na bata, samakatuwid, maaari silang magamit ngayon, na nakatuon sa mga microperiod ng maagang pagkabata - mula sa kapanganakan hanggang 3 buwan; mula 3 hanggang 6 na buwan; 6-9 na buwan; 9-12 buwan Ang isang bagong panganak na sanggol ay lumalaki "sa pamamagitan ng mga leaps and bounds." Ang sanggol ay masinsinang nagbabago tuwing tatlong buwan, samakatuwid, ang mga bago, mas kumplikadong mga gawain ay ibinibigay sa pag-master ng mga paggalaw ng katawan at kamay, mga kasanayan sa pagsasalita, emosyonal na pagpapakita, mga reaksyon ng nagbibigay-malay sa mundo sa kanilang paligid at, siyempre, mga kakayahan sa komunikasyon sa pakikipag-usap sa mga matatanda. Ito ay kagiliw-giliw na para sa bawat pinangalanang micro-period posible na pumili ng mga katutubong gawa na eksaktong tumutugma sa mga gawaing tinukoy ng genetically nito. Nalalapat din ito sa ika-2 at ika-3 taon ng buhay.

Ang mga pestushki, nursery rhymes, jokes, tongue twisters, fables at shape-shifters, na naiiba sa bawat isa sa kanilang pedagogical orientation, ay ipinakilala sa buhay ng isang bata sa iba't ibang paraan, depende sa edad.

Pestushki

Kasama sa mga piggies ang pakikipag-ugnayan sa laro sa isang bata, kapag ang isang may sapat na gulang ay nagsasagawa ng mga paggalaw "para sa kanya", paglalaro sa kanyang mga braso at binti. Ang sanggol ay maaaring hindi pa rin naa-access sa mga paggalaw tulad ng pag-ikot ng katawan, hindi niya sinasadyang kumilos gamit ang kanyang mga kamay, hindi siya maaaring umupo, gumapang, tumayo sa suporta sa kanyang sarili - lahat ng ito ay darating sa kanya sa unang taon ng buhay. Sa panahong ito, inaalagaan ng ina ang sanggol: nilalaro niya ang kanyang mga kamay, hinahaplos ang sanggol sa tiyan, gumagawa ng "stompers" sa kanyang mga binti. Hinahaplos ng ina ang nagising na sanggol, hinahawakan ito ng magaan na paggalaw ng masahe, malumanay na sinabi:

O kaya:

Masahe, pagpihit ng ulo, paghagis ng mga hawakan sa ulo, pag-wave ng mga kamay sa tulong ng ina, atbp. - lahat ng ito ay hindi lamang pisikal na nagpapabuti sa sanggol, ngunit nagbibigay din sa kanya ng maraming kasiyahan. Kung sa parehong oras ang nanay ay masayang sinabi:

Inihagis ng isang may sapat na gulang ang bata sa kanyang mga tuhod, at pagkatapos ay nagkunwaring ibinababa siya (pinisil-pisil ang kanyang mga tuhod at ibinalik siya sa "kabayo" ("sleigh", "cart", atbp.).

Magandang daan

Magandang daan

Ngayon ay may naging mas masahol pa

Ngayon ay may naging mas masahol pa

Malikot, naglalaro,

Malikot, naglalaro,

Sa tulay, sa ilalim ng tulay,

Sa tulay, sa ilalim ng tulay,

Boom sa butas

Ang mga pagsasanay na naghahanda sa bata para sa mastering paglalakad ay kapaki-pakinabang.

Pagbigkas ng mga rhymed na linya, ang ina ay salit-salit na sinasampal ang sanggol na nakahiga sa likod sa mga yapak, na reflexively tumutugon sa mga light touch. Kaya ang isang may sapat na gulang ay bumubuo ng isang pakiramdam ng ritmo ng paglalakad kapag humahakbang sa isa o sa kabilang binti.

Kapag ang bata ay nagsimulang makabisado sa paglalakad, ang iba pang maliliit na aso ay sumagip, halimbawa:

Sa pagsasabi ng mga talatang ito, hinawakan ng ina ang sanggol sa mga bisig at, umatras, marahan siyang inakay. Ang ritmo ng taludtod ay nagtatakda din ng ritmo ng paglalakad: "tops-tops", "tsaps-tsaps" ay sumasabay sa mga hakbang ng stepping child.

Ang bata ay maaaring himukin sa ibang paraan: ang isang may sapat na gulang ay humawak sa kanya sa likod ng mga kilikili at, ibinuka ang kanyang mga binti nang malapad, hinihikayat siya na humakbang sa kanyang mga binti.

Malaking paa

Naglalakad sa kalsada:

top-top-top,

Top-top-top

Maliit na paa

Tumakbo kami sa landas:

Top-top-top, top-top-top

Top-top-top, top-top-top

Nakakaaliw ang mga ito para sa bata at maliliit na aso, salamat sa kung saan natututo siyang gumawa ng maindayog na pagpalakpak. Hinawakan ng isang may sapat na gulang ang mga braso ng sanggol at, inilapit sila, sinabi:

"Okay, okay,

nasaan ka - Sa Annushka's

Ano ang kinain mo? - Mga pancake

Nasaan ang mga pancake? - Ate…

Walang pancake!" (Ang mga braso ng bata ay magkahiwalay)

Patuloy ang laro. Iminumungkahi ng isang may sapat na gulang na pumunta sa Panichka:

Okay, okay,

nasaan ka - Sa Panechka

Ano ang kinain mo? -Gingerbread

Nasaan ang gingerbreads?

Nakakain na…

Walang gingerbread! (Ang mga braso ng bata ay magkahiwalay)

Pagkatapos ay nag-aalok ang may sapat na gulang na "pumunta" sa Mikeshka upang kumain ng mga mani, pagkatapos ay sa Troshka upang kumain ng patatas, at pagkatapos ay sa Senechka para sa mga buto (sa pamamagitan ng pagkakatulad). Mahalaga na habang naglalaro, natutong itiklop ng bata ang kanyang mga palad sa salitang "okay" at magsagawa ng mga galaw ng paglalaro gamit ang kanyang mga kamay sa ritmo ng isang kanta.

Nursery rhymes

Unti-unting pinapalitan ang maliit na pestushki ng mga nursery rhymes - ito ang pangalan ng mga kanta ng hatol na kasama ng laro na may mga daliri, panulat, ulo, at mga binti. Ang nursery rhyme ay naiiba sa nursery rhyme dahil ang mga ito ay idinisenyo para sa aktibidad ng bata mismo, na nagsasagawa ng mga paggalaw ng paglalaro sa kanyang sarili, na iniuugnay ang mga ito sa nilalaman ng nursery rhyme: paggalaw ng daliri, pag-ikot ng mga palad ("flashlight"), tinatapik ang mga hawakan ("palad"), paglalagay ng mga daliri sa ulo ("mga tainga"), atbp.

Kaya, halimbawa, ang nursery rhyme na "Okay, okay" ay ipinakita sa bata upang turuan ang sanggol na mag-isa na magsagawa ng sunud-sunod na kadena, maglaro ng mga aksyon, kapag ang sanggol ay gumawa ng "mga flashlight" gamit ang mga panulat, pagkatapos ay ipinapalakpak ang kanyang mga palad.

Okay, okay

nasaan ka

Ni Lola

Ano ang kinain mo?

Koshku

Umiinom ka ba?

Maasim na gatas

Yummy yummy

Kashka sweet,

Mabait na lola

Uminom kami, kumain, shu-oo-oo …

Lumipad kami pauwi

Umupo sila sa ulo,

Nagsimulang kumanta ang mga babae. (Isusuka ng bata ang kanyang mga kamay, kumakaway at ipinatong ang kanyang mga palad sa ulo)

Maaari kang maglagay ng anumang pangalan sa nursery rhyme: mahalaga na maunawaan ng sanggol na pinag-uusapan natin siya. Magiging interesado siya kung tutugtugin ng kanyang ina ang nursery rhyme sa harap niya gamit ang isang manika:

Puki, puki, puki, pakalat

Huwag umupo sa landas:

Pupunta ang manika natin

Mahuhulog sa puki! (Ang laruang pusa ay inilalagay sa landas ng naglalakad na manika at pagkatapos ay tinanggal.)

O kaya:

Umalis ka na pusa

Darating ang manika na si Tanechka,

Darating ang manika na si Tanechka,

Hinding-hindi babagsak

Para sa mga sanggol sa simula ng ika-2 taon ng buhay, ang mga nursery rhymes ay pinili, na, hindi lamang naiintindihan ng sanggol sa kanilang nilalaman, ngunit sumasalamin din sa mga sandali ng kanyang karaniwang pang-araw-araw na gawain: pagpapakain, pagtulog, paghuhugas, paglalaro, atbp.. Mabuti kung ang mga may sapat na gulang ay may utos ng salitang alamat at maaaring "mamumulaklak", emosyonal na magpayaman, tila, medyo ordinaryong mga sitwasyon. Habang nakikipaglaro sa bata, tinutulungang tumayo, masasabi ng isa:

Dybok, dybok,

Sa lalong madaling panahon si Sasha ay isang taong gulang

Dybok-dybok! Isang buong taon

Kapag naghuhugas, maaari mong sabihin:

Vodichka-vodichka,

Hugasan ang ating mukha

Upang lumiwanag ang mga mata

Para mamula ang pisngi mo

Kaya't ang bibig ay tumawa,

Para kumagat ng ngipin

Ang pagpapaligo sa sanggol, magiliw na sinabi ni nanay:

Ang tubig ay likido,

Mabilis ang isip ng bata

Tubig sa isang pato

May anak ng payat

Bumaba ang tubig,

At bumangon ang bata

Ang pagbibihis sa bata para sa paglalakad, ang ina ay maaaring aliwin siya sa mga sumusunod na linya:

Ang aming Masha (Dasha, Sasha, Katya) ay maliit,

Nakasuot siya ng alenka fur coat,

Ang gilid ay beaver,

Masha na may itim na kilay

Ang pagnanais ng mga ina, nannies na palakihin ang isang bata na malakas, malusog at masustansya ay nagbigay ng maraming mga kasabihan sa tulong kung saan sinubukan nilang pakainin ang bata, bigyan siya ng gatas, gamutin siya ng isang pie, palayawin ang mga pancake, halaya, atbp..

Dumating si Jelly

Umupo ako sa isang bench

Umupo ako sa isang bench

Inutusan niya si Olenka na kumain

Posible rin ang isang napakaikling bersyon:

Magluto tayo ng lugaw

Papakainin natin si Sasha

Ang pag-ibig para sa isang bata, pagmamahal at lambing ng ina ay ipinahayag sa mga sumusunod na linya:

Yung baby namin sa garden

Parang mansanas sa pulot

Mahalaga na ang ina ay ngumiti nang sabay at ang kanyang pananalita ay napaka-emosyonal:

Sa isang oak, sa isang oak

May dalawang batang babae na nakaupo dito

Kulay asul ang kanilang mga leeg

Mayroon silang ginintuang balahibo,

Mga pulang caftan

Mga asul na bulsa

Nakaupo sila sa isang puno ng oak,

Sinasabi nila sa kanilang sarili:

Lahat tungkol kay Galenka

Lahat tungkol sa maliit na…

Maraming taon na ang lumipas mula nang lumitaw ang mga nursery rhymes na ito, at hanggang ngayon ay hindi pa rin nawawala ang kanilang kaugnayan. At ngayon ang mga bata, tulad ng sa lahat ng oras, ay umaasa sa atensyon, pangangalaga, pagmamahal mula sa kanilang mga mahal sa buhay, na ipinahayag hindi lamang sa mga aksyon, kundi pati na rin sa isang mabait na salita. Mahalaga hindi lamang na mahalin ang iyong sanggol, kundi maging emosyonal, maliwanag at maganda na ipahayag ang iyong mga damdamin. Ang katutubong salita ay isang hindi maunahang "guro": kaya't ang mga may sapat na gulang ay kailangang makabisado ang mga pamamaraan ng katutubong sining at, sa pakikipag-usap sa sanggol, mahusay na "ihabi" sila sa pang-araw-araw na pagsasalita.

Dapat tandaan na para sa isang maliit na bata, hindi lamang mga pag-uusap, kwento tungkol sa isang bagay o isang tao ang makabuluhan. Kailangan niyang maging kasabwat sa kung ano ang nangyayari at marinig mula sa isang may sapat na gulang ang isang direktang apela sa kanyang sarili upang madama ang saloobin ng ina, tatay o lola, atbp sa isang tiyak na sitwasyon, upang maunawaan ang kanilang kalooban sa sandaling ito.

Sa maliwanag na maliit na bahay

Lumaki na si Lizusha

Mahal siya ng mga tao

Lahat ng kalapati sa kanya

Pagpipilian para sa isang batang lalaki:

Sino ang ating magaling?

Sinong maganda?

Magaling si Kolya,

Ganda ng tuhod

Sa kasong ito, maaari mong i-stroke ang bata sa ulo, hawakan ang mga hawakan at manguna sa isang bilog na sayaw.

Mga biro

Bilang mga mananaliksik ng patula folklore para sa mga maliliit na bata, ang lahat ng pinakamahalagang bahagi ng laro ay pinagsama sa pestushki at nursery rhymes: paglikha ng salita, visualization, ritmo at pagtuturo. Higit pa sa mga tampok na ito ay nakikita sa mga biro.

Ang mga biro ay naiiba sa pestushki at nursery rhymes dahil hindi sila nauugnay sa anumang paggalaw ng laro. Ngunit mayroon silang ilang uri ng fairy tale plot. Ang mga gawang ito ay inilaan para sa mga bata sa ika-2 - ika-3 taon ng buhay, na nakaipon na ng ilang mga ideya tungkol sa mundo. Ang kaalaman ng sanggol sa mga nakapalibot na bagay at phenomena ay nauugnay sa kanyang kaalaman sa tao at aktibidad ng tao. Iyon ang dahilan kung bakit sa mga katutubong gawa ang lahat ng mga hayop ay kumikilos tulad ng mga tao, ang kanilang mga aksyon ay sinusuri mula sa punto ng view ng lohika ng tao. Halimbawa:

Ang ganitong mga gawa ay dapat basahin nang emosyonal, kahit na masining, binabago ang lakas at pitch ng boses, na intonasyon na itinatampok ang semantikong nilalaman. Dapat maunawaan ng bata kung ano ang eksaktong gusto mong sabihin sa kanya, kung ano ang iyong iginuhit sa kanyang atensyon. Siyempre, kailangan mo ng mga makukulay na guhit, mga larawan na sumusuporta sa interes sa patula na teksto sa visual na antas. Ang mga biro ay maaaring tawaging tunog ng mga dinamikong larawan mula sa buhay ng mga hayop, ibon, at maging mga insekto, ngunit sa parehong oras ay sumasalamin sila sa mga relasyon ng tao. Iyon ang dahilan kung bakit ang genre na ito ay nagbibigay ng mahusay na materyal kapwa para sa kakilala sa kapaligiran at para sa panlipunang pag-unlad ng isang maliit na bata: sa isang alegorikal, mapaglaro, nakakaaliw na anyo, ang sanggol ay nakakakuha ng ideya ng mundo.

Isang ardilya ang nakaupo sa isang kariton

Nagbebenta siya ng mga mani:

maliit na kapatid na fox,

maya, titmouse,

Sa matabang oso,

bigote ni Zainke,

Kanino sa isang scarf,

Kanino sa goiter,

Sino ang nagmamalasakit

Matapos basahin ang biro na ito nang malinaw, maaari mong anyayahan ang bata na tingnan ang ilustrasyon, pangalanan ang lahat ng mga hayop na nakalista, magtanong tungkol sa kanilang mga katangian na panlabas na tampok, atbp. Ang salitang "nagbebenta", na tumutugma sa orihinal na teksto ng biro, ay maaaring mapalitan ng "namamahagi" sa mga aralin kasama ang sanggol. Ang sitwasyong ito ay dapat ilarawan sa paglalaro ng mga laruan: tinatrato ng isang ardilya ang mga kaibigan nito, at sila, na nakatanggap ng isang nut, salamat sa kanya. Maaari mong tapusin ang araling ito sa mga salitang:

At ang aming Galenka ay nasa hawakan

Tulungan ang iyong sarili, Galenka, sa iyong kalusugan

Ang mga biro ay tulad ng mga pininturahan na pugad na mga manika o kahoy na mekanikal na mga laruan, kung saan ang lahat ay maliwanag at matalinghaga. Ang lahat ng mga karakter ay pinagkalooban ng mga hindi malilimutang tampok: Galka ay may "asul na sundress", ang tandang ay may "gintong suklay at isang sutla na balbas", ang manok ay may hazel-grouse, at ang gansa ng lola "isang kulay abo, ang isa ay puti". Sonorous epithets at dynamic na mga imahe - lahat ay puno ng liwanag at iridescent na maraming kulay: azure na bulaklak na nakangiti sa araw, isang cockerel na "bumangon ng maaga at kumakanta nang malakas", "isang bell-sun" na bukas-palad na nagbubuhos ng "ginto sa bintana", atbp..:

sabong, sabong,

gintong scallop,

ulo ng mantikilya,

balbas ng Shchelkov,

Na gumising ka ng maaga

kumanta ng malakas

Hindi mo ba hinayaang matulog ang mga bata?

o:

Kambing-gulo

Araw-araw na abala:

Siya - upang kumagat ng mga damo,

Siya - tumakbo sa ilog,

Siya - upang bantayan ang kambing,

Protektahan ang maliliit na bata

Upang ang lobo ay hindi magnakaw,

Para hindi umangat ang oso

Kaya na ang fox-fox

Hindi ko sila sinama

Pabula

Ang isang espesyal na uri ng mga biro ay mga pabula na kanta at mga pagbabago ng hugis, na tumutulong sa bata na maunawaan ang totoo at ang hindi kapani-paniwala, palakasin ang bata sa tamang pang-unawa at pakiramdam ng mundo. Ito ang mataas na pedagogical value ng mga pabula.

Dahil sa kagubatan, dahil sa kabundukan

Paparating na si Lolo Yegor

Ang kanyang sarili sa isang kabayo,

Asawa sa isang baka

Mga bata sa mga guya

Mga apo sa mga bata

O kaya:

May isang mahalagang singkamas,

Nagtataka ang bawat lola:

Isang araw

Hindi ka pwedeng umikot

Kumakain ang buong nayon

Buong linggo

Ang mga fiction, kung saan ang mga tunay na koneksyon ay sadyang inilipat, ay inilaan para sa mas matatandang mga bata na mayroon nang sapat na karanasan sa buhay upang madama ang kabalintunaan ng sitwasyong inilarawan. Ang pagbabasa ng gayong mga tula ay nakakatulong sa pag-unlad ng kalayaan ng pag-iisip, imahinasyon at, mahalaga, isang pagkamapagpatawa. Ang mga maliliit na bata (hanggang 3 taong gulang) ay nakikita ang mga kabalintunaan bilang katotohanan. Mahalaga na ang sanggol ay nakarinig ng sorpresa sa boses ng isang may sapat na gulang at nauunawaan na may isang hindi kapani-paniwalang nangyayari.

Ang katutubong patula na salita na tinutugunan sa mga bata ay kinakailangan hindi lamang para sa kanila, kundi pati na rin para sa mga matatanda upang ipahayag ang kanilang pagmamahal sa bata, lambing, pangangalaga, paniniwala na siya ay lumalaking malusog at maganda, malakas at matalino. Walang mga pagpapatibay sa mga gawang ito, ngunit napakaraming binabasa sa pagitan ng mga linya na posible nang walang pagmamalabis na tawagan ang alamat para sa mga maliliit na paraan ng katutubong didaktika, na nagpapakilala sa mga bata sa patula na salita, nagpapayaman sa kanila sa espirituwal at pisikal na pag-unlad.

[1] Mula sa salitang "magpapalusog" - noong unang panahon ay nangangahulugan ito ng pag-aalaga ng isang maliit na bata, pag-aalaga sa kanya. Ngayon ito ay mas madalas na ginagamit sa isang makasagisag na kahulugan - maingat, mapagmahal na lumago, turuan.

Inirerekumendang: