Bakit hinihiling ng mga bata ang parehong kuwento

2024 May -akda: Seth Attwood | [email protected]. Huling binago: 2023-12-16 16:18

“Nay, basahin mo ang“Kolobok”sa akin … Sa ika-isang daang beses … Ngayon … Buweno, sino ang hindi nakarinig ng mga kahilingang ito na basahin nang paulit-ulit ang paborito kong librong pambata?

Noong minsan, noong nagbabasa pa ako sa aking panganay na anak na babae, palagi kong sinisikap na pigilan siya mula sa pakikipagsapalaran na ito at patuloy na nag-aalok na magbasa ng isang bagong libro, dahil marami kami sa kanila at lahat ng mga ito ay kawili-wili. Naniniwala ako na mas kapaki-pakinabang na matuto ng bagong impormasyon, magbasa hangga't maaari upang ang bata ay lumaki at umunlad, tulad ng sinasabi nila, sa pamamagitan ng mga paglukso at hangganan.

Isipin ang aking sorpresa nang isang araw sa kindergarten, sa isang stand na may impormasyon para sa mga magulang, nabasa ko ang isang artikulo na kapaki-pakinabang para sa mga bata na basahin ang kanilang mga paboritong fairy tale nang maraming beses. Ito ay lumiliko na ginawa ko ang lahat ng mali, ngunit hindi pa huli ang lahat upang mapabuti, na ginawa ko. Samakatuwid, kung nais mong magbasa ng mga fairy tale sa iyong anak upang magdala ng pinakamataas na resulta at mag-ambag sa kanyang intelektwal at emosyonal na pag-unlad nang mas epektibo, basahin at alamin na …

Kung hilingin ng iyong anak na basahin ang parehong libro nang paulit-ulit, napakahusay iyan. Ipinahihiwatig nito na ang aklat na ito ay nakahanap ng tugon sa isang lugar sa kaluluwa ng mga mumo at ganap na tumutugma sa kanyang kasalukuyang emosyonal na estado, sa gayon ay magsalita, na pumasok sa resonance sa sanggol.

Ipinahihiwatig din nito na ang aklat ay lubos na nauunawaan at tinatanggap ng sanggol, na walang mga hindi maipaliwanag o hindi naiintindihan na mga punto, nakakatakot o nakakadiri na mga elemento. Tiyak, mayroon kang mga paboritong libro o pelikula na nabasa o napanood mo nang isang daang beses at handang ulitin ito ng marami pa. Kaya bakit hindi natin gustong kilalanin ang mga karapatan ng ating sanggol na gawin din ito?

Ang katotohanan na alam ng sanggol nang maaga kung paano magtatapos ang kuwento ay bumubuo sa kanyang tiwala sa isip sa hinaharap at sa kanyang positibong resulta, iyon ay, sigurado siya na sa kabila ng anumang mga paghihirap, ang lahat ay magiging maayos.

Sino ang maaaring magtaltalan na ang pagiging isang optimista ay mas masaya at mas produktibo kaysa sa isang pesimista? Kaya, ang paglalaro ng parehong senaryo ng maraming beses, ang sanggol ay matatag na inaalam ang ideya na walang mga walang pag-asa na sitwasyon at na kahit na kinakain ka, mayroon ka pa ring dalawang pagpipilian …

Kapag nagbasa ka ng isang fairy tale sa isang bata, siya ay nasa mundo ng kanyang mga pantasya, nakikiramay sa bayani, emosyonal na nire-replay ang lahat ng kanyang mga pakikipagsapalaran, iyon ay, nakakaranas siya ng maraming emosyon, sa bawat oras na ang mga emosyong ito ay nagiging mas perpekto.

Huwag kalimutan na ang sistema ng nerbiyos ng sanggol ay hindi pa ganap na nabuo at kailangan niya ng mas maraming oras upang "pormal" at tanggapin ang kanyang mga damdamin at emosyon. Kaya, sa pamamagitan ng ladrilyo, pagdaragdag ng kanyang damdamin para sa mga bayani ng kanyang paboritong fairy tale, ang bata ay makakatanggap ng ilang nabuong emosyon sa kanyang "life piggy bank".

Gumamit ng paulit-ulit na pagbabasa upang bumuo ng pagsasalita ng iyong sanggol. Una, ang patuloy na pag-uulit ng parehong mga salita ay ganap na nagpupuno sa bokabularyo ng sanggol, at pangalawa, sa pamamagitan ng pagbabasa ng libro nang iba sa bawat oras, nakakatulong ka sa pagbuo ng mas mahusay na kalidad ng pagsasalita ng bata tulad nito.

Ano ang ibig sabihin ng "iba"? Matapos mong basahin ang isang libro na may isang expression ng ilang beses at tiyakin na ang kahulugan ay ganap na nauunawaan ng bata, basahin ang parehong engkanto kuwento nang kaunti nang mas mabilis, pagkatapos ay mas mabilis, atbp, na umaabot sa bilis ng mga twister ng dila - ito paraan na tuturuan mo ang bata na madama ang impormasyon sa pamamagitan ng tainga at iba't ibang mga pagkakaiba-iba.

Ang isa pang paraan upang magtrabaho kasama ang isang libro ay huminto sa pana-panahon at tanungin ang iyong sanggol kung ano ang susunod na mangyayari. Ito ay hindi lamang isang mahusay na paraan upang magsanay ng mga praktikal na kasanayan sa pagsasalita, ngunit din upang sanayin ang iyong memorya.

Gumamit ng paulit-ulit na pagbabasa upang bumuo ng imahinasyon at pagkamalikhain ng iyong sanggol. Pagkatapos magbasa sa isang tiyak na punto, hilingin sa iyong anak na bumuo ng isang pagpapatuloy. Gumawa ng iyong fairy tale sa kanya. Bukod dito, ang pamamaraang ito ay maaaring matagumpay na mailapat nang maraming beses: una, hayaan ang sanggol na makabuo ng kabilang dulo, pagkatapos ay ihinto ang pagbabasa nang kaunti nang mas maaga at magkaroon ng kaunti pa, atbp.

Marahil ay magugustuhan ng bata ang larong ito at magsisimula siyang gumawa ng sarili niyang fairy tale pagkatapos ng mga salitang "Noong unang panahon…".

Buweno, ang isa pang paraan upang magtrabaho sa isang libro ay ang pag-usapan ang mga larawan. Hayaang sabihin sa iyo ng bata kung ano o sino ang iginuhit, kung ano ang kanyang ginagawa, kung saang yugto ng fairy tale kabilang ang larawang ito. Ang mga larawan ay maaari ding gamitin upang bumuo ng iyong sariling fairy tale.