Ang pagsubok ng paaralan ng Shchetinin

2024 May -akda: Seth Attwood | [email protected]. Huling binago: 2023-12-16 16:18

Sa Lunes, Setyembre 30, dalawang sesyon ng korte ang gaganapin sa Gelendzhik Court.

Sa unang yugto, isasaalang-alang ang aplikasyon para sa maagang pagwawakas ng administratibong pagsususpinde ng mga aktibidad ng Lyceum. Dahil dito, hinihintay namin na mabuksan nang buo ang Lyceum.

Ang ikalawang sesyon ay iuukol sa paglilinaw kung paano dapat ipatupad ang desisyon ng korte sa pagsususpinde ng mga aktibidad, ibig sabihin, sasagutin tayo ng hukuman sa mga sumusunod na katanungan sa paglilinaw:

1. Maaari bang i-seal ng bailiff ang LAHAT ng lugar, kabilang ang accounting at iba pang mga gusaling pang-administratibo;

2. Kaya ba niyang pinaalis ang mga bata at ipinasara ang boarding school;

3. Nalalapat ba ang desisyon ng korte sa gusali ng Svyatogor, kung saan ang LAHAT ng kinakailangang mga dokumento ay iginuhit at kung saan nakuha ang isang lisensya?

Bilang resulta ng ikalawang sesyon, matatanggap namin ang opinyon ng korte sa mga isyung natukoy.

Matapos magawa ang mga desisyon ng korte, magsasagawa kami ng isang live na broadcast, kung saan ang posisyon ng hukuman at ang aming mga karagdagang aksyon ay iaanunsyo.

Ang Shchetinin School ay isang paaralan na kinikilala ng UNESCO bilang isa sa pinakamalakas na paaralan sa mundo

Kumusta kayong lahat! Ang pangalan ko ay Daniil Alexandrovich Shelkovnikov. Gusto kong sabihin sa iyo ang tungkol sa isang kamangha-manghang paaralan sa nilalaman nito. Kung ano ang itinuro sa mga bata dito ay hindi mailalarawan sa mga salita …

Maswerte akong nag-aral sa institusyong ito, at ikalulugod kong ibahagi sa iyo ang aking mga impression.

Well, magsimula tayo sa kasaysayan?

Ang paaralang ito ay itinatag ng akademiko ng Russian Federation-Shchetinin Mikhail Petrovich higit sa 20 taon na ang nakalilipas sa nayon ng Tekos sa lungsod ng Gelendzhik. Noong 2010, sa pamamagitan ng utos ng Pangulo ng Russian Federation, ang paaralan ay nakatanggap ng pederal na katayuan. Ang mga bata ay nasa paaralan sa lahat ng oras, dahil ang paaralang ito ay isang Lyceum - isang boarding school. Ngayon ang opisyal na pangalan nito: FGBOU "Lyceum - boarding school para sa kumplikadong pagbuo ng personalidad ng mga bata at kabataan." Ang gawain ng Lyceum ay turuan ang isang Tao. Hayaan mo akong magpaliwanag. Sa aking pagkaunawa, ang isang Tao ay hindi magbebenta o makipagpalitan ng mga kaibigan sa pera; isang taong nakakaalam kung paano wastong unahin ang buhay at pumili ng mga layunin; isang taong hindi natatakot sa mga paghihirap at mga hadlang sa buhay; isang taong kayang lutasin ang anumang mga problema; ang isa na, sa huli, ay gustong umunlad sa lahat ng oras (sa lahat ng bagay: sa pisikal, mental at espirituwal na mga direksyon). Sasabihin ko rin na ang paaralang ito ay nagpapatibay, at para sa marami, ibinabalik ang halaga ng pamilya, na siyang lakas ng estado. Pananampalataya sa iyong mga ugat - Pananampalataya sa Russia.

Kaya, nang naaayon, upang maisagawa ang gayong matayog na mga gawain, kinakailangan ang isang hindi pangkaraniwang sistema

Shchetinin Mikhail Petrovich

naiintriga?

Kung gayon, basahin ang …

System sa Lyceum!!!

1) Ang sistema sa Lyceum ay extracurricular.

Oo Oo. Tama ang narinig mo, wala tayong klase. Ang katotohanan ay ang prosesong pang-edukasyon ay itinayo sa tinatawag na "mga siyentipikong laboratoryo", na, naman, ay binubuo ng mga bata mula 9-12 taong gulang hanggang 16-18 taong gulang.

2) Sa isang linggo, maaari nating sakupin ang isang kurikulum sa high school sa isang paksa. Ang tagumpay ay nakasalalay sa katotohanan na ang aming sistema ay binuo batay sa "paglulubog". Sa pamamagitan ng paglulubog, ibig sabihin namin, kondisyonal, isang linggo ng isang paksa, halimbawa, kimika, kung saan namin, sa literal na kahulugan ng salita, isawsaw ang ating sarili, iyon ay, pinag-aaralan natin ito mula at hanggang. Nag-aambag ito sa isang mas mahusay na pag-unawa sa paksa. Kapag sa isang regular na paaralan ay lumipat ka mula sa isang paksa patungo sa isa pa, isang "gulo" ang nabubuo sa iyong ulo

3) Sa aming paaralan, ang mga bata ay nakikilahok sa pagtuturo sa ibang mga bata. Oo, ito ay, ang mga bata ay nagsasagawa ng mga klase sa kanilang sarili (na may suporta ng mga guro, at kung minsan ay kabaligtaran, ang mga bata ay nagtuturo sa mga guro). Sino pa ba kung hindi isang bata ang mas makakapagpaliwanag sa ibang bata?! Kapag sinabi ko, ako, una, mas mahusay na master ang materyal sa aking sarili, at, pangalawa, ito ay isang buong agham, upang sabihin sa paraang interesado ang mag-aaral, para dito kailangan mong pumili ng iyong sariling diskarte sa lahat, napakaraming gumamit ng iba't ibang paraan!

Halimbawa, naipaliwanag mo ba ang computer science gamit ang chemistry?

Ngunit ipinaliwanag ko, at alam mo kung ano? Hindi masama sa lahat!

4) Napakahalaga sa atin ng disiplina! At higit sa lahat, walang pumipilit sa atin na gawin ito. Kaya lang, ang mismong pag-iisip na ang bawat isa sa atin ay may pananagutan para sa Sangkatauhan, Amang Bayan, para sa ating mga Pamilya, ay nagpapaisip sa atin na maraming mga nasa hustong gulang sa buhay ang hindi napapansin ang mga pagkakamali sa kanilang mga kilos at gawa, na kung minsan ay maihahambing sa isang krimen.

5) Sa aming Lyceum, bilang karagdagan sa agham, hindi gaanong mahalaga at obligadong mga paksa ay:

Folk choreography (mayroon kaming grupong konsiyerto ng Bells of Russia, na naglibot sa buong Russia)

katutubong sining

Ensemble ng kanta

ARB

Pagawaan ng pananahi

Mahalaga na ang ating Lyceum ay multinational. Iginagalang namin ang lahat ng mga tao at relihiyon. Ang mga bata dito ay nag-aral at nag-aaral mula sa pinakamalayong sulok ng ating Estado: mula sa Malayong Silangan, Central Siberia, Kaliningrad, Central Russia, Caucasus at sa Timog ng Russia, pati na rin mula sa Ukraine, Kazakhstan, Germany, USA, India, Moldova, Slovakia, Serbia, Czech Republic, Angola, atbp.

"Ano ang kailangan mong ipasok sa iyo?" - tanong mo.

At sasagutin ko: "Pagnanais!"