Kung saan tinuturuan ng mga empleyado mula sa Google, Apple, Yahoo, Hewlett-Packard ang kanilang mga anak
Kung saan tinuturuan ng mga empleyado mula sa Google, Apple, Yahoo, Hewlett-Packard ang kanilang mga anak

Video: Kung saan tinuturuan ng mga empleyado mula sa Google, Apple, Yahoo, Hewlett-Packard ang kanilang mga anak

Video: Kung saan tinuturuan ng mga empleyado mula sa Google, Apple, Yahoo, Hewlett-Packard ang kanilang mga anak
Video: ЗАПРЕЩЁННАЯ печь на ВОДЕ, раскрываю секрет! 2024, Mayo
Anonim

Ipinadala ng CTO ng eBay ang kanyang mga anak sa paaralan nang walang mga computer. Gayon din ang ginawa ng mga empleyado ng iba pang higante ng Silicon Valley: Google, Apple, Yahoo, Hewlett-Packard.

Narito ang ginagawa ng matatalinong tao habang ang iba pang bahagi ng mundo ay nasa mga tablet at smartphone at nakikipag-hook up sa kanilang mga anak:

Ang paaralang ito ay tinatawag na - Waldorf ng Peninsula. Mayroon itong napakasimpleng makalumang hitsura - mga blackboard na may mga krayola, mga istante ng libro na may mga encyclopedia, mga mesang gawa sa kahoy na may mga notebook at lapis. Para sa pag-aaral dito, ginagamit nila ang karaniwang mga tool na hindi konektado sa pinakabagong mga teknolohiya: mga panulat, lapis, mga karayom sa pananahi, kung minsan kahit na luad, atbp. At hindi isang solong computer. Wala ni isang screen. Ang kanilang paggamit ay ipinagbabawal sa mga silid-aralan at pinanghinaan ng loob sa bahay.

Ang mga mag-aaral sa grade 2, na nakatayo sa isang bilog, ay inulit ang tula pagkatapos ng guro, habang naglalaro ng isang bag na puno ng beans. Ang layunin ng ehersisyo na ito ay upang pagsabayin ang katawan at utak.

Noong nakaraang Martes, sa grade 5, ang mga bata ay niniting ang maliliit na sample ng lana sa mga kahoy na karayom sa pagniniting, na nagpapanumbalik ng mga kasanayan sa pagniniting na natutunan nila sa elementarya. Ang ganitong uri ng aktibidad, ayon sa paaralan, ay nakakatulong upang mabuo ang kakayahang malutas ang mga kumplikadong problema, istraktura ng impormasyon, bilang, at bumuo din ng koordinasyon.

At ito sa panahon na ang mga paaralan sa buong mundo ay nagmamadaling lagyan ng kompyuter ang kanilang mga silid-aralan, at maraming mga pulitiko ang nagpahayag na sadyang katangahan ang hindi gawin ito. Kapansin-pansin, ang kabaligtaran ng pananaw ay naging laganap sa pinakasentro ng high-tech na ekonomiya, kung saan nilinaw ng ilang magulang at tagapagturo na ang paaralan at mga kompyuter ay hindi magkatugma.

Ang mga sumusunod sa IT-free na pag-aaral ay naniniwala na ang mga computer ay pumipigil sa pagkamalikhain, kadaliang kumilos, mga relasyon ng tao, at pagiging maasikaso. Naniniwala ang mga magulang na ito na kapag kailangan talaga nilang ipakilala ang kanilang mga anak sa pinakabagong teknolohiya, palagi silang magkakaroon ng mga kasanayan at kakayahan na kinakailangan upang gawin ito sa bahay.

Paul Thomas, isang dating guro at propesor sa Furman University, na nagsulat ng 12 mga libro sa mga kasanayang pang-edukasyon sa mga institusyon ng gobyerno, ay nangangatwiran na ang proseso ng edukasyon ay pinakamainam kung ang mga computer ay ginagamit nang kaunti hangga't maaari. "Ang edukasyon ay, una sa lahat, isang karanasan ng tao, isang karanasan," sabi ni Paul Thomas. "Nakakaabala lamang ang teknolohiya kapag kailangan mo ng literacy, numeracy, at kakayahang mag-isip nang kritikal."

Kapag ang mga tagapagtaguyod ng pagbibigay ng mga silid-aralan na may mga computer ay nagtalo na ang computer literacy ay kinakailangan upang harapin ang mga hamon ng ating panahon, ang mga magulang na naniniwala na ang mga computer ay hindi kailangan ay nagulat: bakit nagmamadali kung ang lahat ng ito ay napakadaling makabisado? “Napakadali lang. Ito ay halos kapareho ng pag-aaral kung paano magsipilyo ng iyong ngipin, sabi ni Mr. Eagle, isang empleyado sa Silicon Valley. "Sa Google at sa mga lugar na tulad niyan, ginagawa namin ang teknolohiya bilang pipi hangga't maaari. Wala akong nakikitang dahilan kung bakit hindi ma-master ng isang bata ang mga ito kapag siya ay tumanda na."

Ang mga mag-aaral mismo ay hindi isinasaalang-alang ang kanilang sarili na pinagkaitan ng mataas na teknolohiya. Nanonood sila ng mga pelikula paminsan-minsan, naglalaro ng mga laro sa computer. Sinasabi ng mga bata na sila ay nadidismaya pa kapag nakikita nila ang kanilang mga magulang o kamag-anak na nakakulong sa iba't ibang mga aparato.

Sinabi ni Orad Kamkar, 11, na kamakailan lamang ay binisita niya ang kanyang mga pinsan at napapaligiran ng limang tao na naglalaro ng kanilang mga gadget, na hindi nagpapansinan sa kanya at sa isa't isa. Kinailangan niyang makipagkamay sa bawat isa sa kanila sa mga salitang: "Hey guys, nandito ako!"

Inirerekumendang: