Video: Bakit tumalon sa isang klase sa matematika kasama ang mga 3 taong gulang
2024 May -akda: Seth Attwood | [email protected]. Huling binago: 2023-12-16 16:18
"Ang isang aral ay dapat na isang aral. Hindi na kailangang magambala. Umupo ng tuwid." Parang pamilyar? Sino sa atin ang hindi nakarinig ng mga pariralang ito, simula sa pinakabatang mga kuko. Sa loob ng mahabang panahon, bilang isang guro, ako mismo ay labis na inis sa lahat ng ito, dahil tila sa akin, "pagsasayaw na may tamburin" sa paligid ng proseso ng pag-aaral ng bata.
Mukhang, ano ang mas madali? Napakaraming iba't ibang mga manual para sa mga bata sa lahat ng edad, umupo at mag-ehersisyo!
Marahil ay may mga bata sa kalikasan na agad na kasangkot sa "sedentary" na aktibidad na intelektwal. Ang magandang uniberso ay nagbigay sa akin ng isang regalo sa anyo ng dalawang kinesthetics, ang aking mga anak, na dapat munang mahuli upang makapagtrabaho kasama sila. Bilang karagdagan, ang mga bata na may isang independiyenteng karakter at isang mapaglarong kalikasan ay madalas na pumupunta sa aking mga klase sa pag-unlad. Bilang isang resulta, ito ay naging mahirap gawin nang walang metaporikal na tamburin. At gumuhit kami sa Ingles, tumalon kami sa matematika, at natutunan namin ang mundo sa paligid sa pamamagitan ng isang fairy tale.
Ganun ba kalala? Ang mga batang wala pang 6-7 taong gulang, gaya ng karaniwang pinaniniwalaan, ay hindi malakas sa lohikal na pag-iisip. Ngunit ang makasagisag na pag-iisip ay gumagana nang mahusay, ang intuwisyon, empatiya at koneksyon sa walang malay ay malakas. Ang pag-usisa, ang interes sa pananaliksik ay nasa itaas din, ngunit narito kung paano ipadala ang mga ito sa tamang direksyon? Sa tingin ko ang isang mahusay na paraan ay ang pag-aaral ng "seryosong" mga agham nang basta-basta.
Sa pamamagitan ng paraan, medyo kamakailan lamang ay nagbasa ako ng isang libro ng sikat na art therapist na si Elena Makarova, na, bukod sa iba pang mga bagay, ay nakikibahagi sa makasaysayang pananaliksik. Nag-aaral siya ng mga materyal na may kaugnayan sa buhay ng mga bata at guro sa kampong konsentrasyon ng Terezine noong Ikalawang Digmaang Pandaigdig. Ang mga bilanggo ay mga Hudyo, na ipinagbabawal na magturo ng eksaktong agham sa mga bata. At ang mga guro ay nakaalis sa sitwasyon sa pamamagitan ng napaka "roundabout path", dahil pinapayagan itong pag-aralan ang sining, teatro at musika. Maraming mga bata na dumaan sa kampo, siyempre, ang namatay. Ngunit sa mga nakaligtas ay mayroong isang malaking bilang ng mga tao na kalaunan ay gumawa ng isang siyentipikong karera. Hindi ko alam kung posible na maghinuha ng isang pattern dito, gayunpaman ang mga katotohanan, kahit na trahedya, ngunit kawili-wili.
Para sa akin, ang ganitong kwento ay naging karagdagang motibasyon upang mag-organisa ng mga klase kasama ang aking mga anak ng ibang tao ayon sa prinsipyong “one through the other”. Halimbawa, kapag naglalakad kami sa mga bahagi ng katawan sa Ingles, gumuhit kami ng mga nakakatawang kalansay, na ang mga braso at binti ay diumano'y nahulog. Sa ilang mga punto, ang mga bata ay humingi ng pintura at agad itong natanggap. Nagsimula silang gumuhit ng kanilang mga pirata at higante, at unti-unti ko silang naudyukan na pangalanan ang kanilang mga bahagi ng katawan sa Ingles. Ibig sabihin, ako mismo ang nagpahayag ng proseso sa Ingles, at ang mga bata, tila, kahit na hindi napapansin, ay paulit-ulit na sumunod sa akin. Unti-unti, tumigil ako sa takot na umalis bukod sa pag-aaral at, sa kabaligtaran, sinusubukan kong makabuo ng ilang ganap na "walang kaugnayan sa paksa" na aralin, na talagang nakakarelaks sa bata at gumuhit sa isang dialogue sa iyo.
Ang pinakamahirap na bagay dito para sa akin na personal ay naging hindi kahit na ang isa ay kailangang maghanda para sa aralin, ngunit pagtagumpayan ang sarili: ang cliché kung saan nagsisimula ang artikulo - upang pag-aralan ang isang bagay, ang isa ay kailangang umupo at harapin ang paksang pinag-aaralan. Nais ko sa iyo ang lahat ng mga kagiliw-giliw na eksperimento sa pedagogical at sinasadyang mga paglalakbay sa mga daanan ng rotonda!
Inirerekumendang:
Ano ang maaaring gawin ng isang 10-taong-gulang na batang babae isang siglo na ang nakakaraan sa Russia?
Matagal nang sinabi ng ating mga tao: "ang isang maliit na negosyo ay mas mahusay kaysa sa isang malaking katamaran." Ang prinsipyong ito ay mahigpit na sinusunod sa pagpapalaki ng mga bata. Sa edad na sampu, ang mga batang lalaki at babae sa mga pamilyang magsasaka ay naging isang independiyenteng "pang-ekonomiyang yunit" at nagkaroon ng maraming mga responsibilidad
Bakit kailangan mong protektahan ang iyong anak mula sa mga gadget na wala pang 13 taong gulang
Naniniwala ang karamihan sa mga magulang na ang telepono, TV o computer ay ang perpektong paraan upang panatilihing abala ang kanilang anak. Ang artikulong ito ay nagbibigay ng mga argumento ng pediatrician tungkol sa kung bakit ang ganitong pagpili ay isang matinding maling akala na nakakapinsala lamang sa mental at pisikal na pag-unlad ng mga bata
Binago ng chairman ng asosasyon ng mga may-ari ng bahay ang isang 20 taong gulang na siyam na palapag na gusali
Sa halip na ang tradisyonal na tanong para sa marami: "ano ang magagawa kong mag-isa?" minsan sapat lang na mag-isip at magsimulang kumilos, tulad ng ginawa ni Mikhail Shvyganov, ang pinuno ng HOA, na gumawa ng palasyo mula sa isang siyam na palapag na panel building sa isang municipal taripa
Tinanong nila ako: bakit galit ka sa mga Hudyo?! At kayong mga Hudyo, bakit kayo napopoot sa mga taong Ruso?
Hinihiling mo sa akin na patunayan ang aking pagkamuhi sa mga Hudyo. Marahil ay labis kitang sorpresa, ngunit wala akong galit sa mga Hudyo bilang mga tao ng isang partikular na nasyonalidad, kahit na sila ay may matinding sakit sa genetic level. Napakasakit na ang karamihan sa mga psychopath sa planeta ay mga Hudyo
Ano ang ginawa ng isang 14 na taong gulang na batang lalaki sa Russia 100 taon na ang nakalilipas?
Sa loob ng mahabang panahon sa Russia, ang edukasyon ng mga bata sa gawaing magsasaka ay naganap ayon sa isang tiyak na sistema, na pinag-isipang mabuti ng maraming henerasyon ng mga tao. Ang mga bata ay tinuruan na gawin ito nang hindi lalampas sa edad na pito, na naniniwala na "ang isang maliit na negosyo ay mas mahusay kaysa sa isang malaking katamaran." hindi kasama sa gawaing nayon, pagkatapos ay hindi siya magkakaroon ng "masigasig na kakayahan" upang tumawid sa kinabukasan