Mga kalamangan ng edukasyon sa sarili
Mga kalamangan ng edukasyon sa sarili

Video: Mga kalamangan ng edukasyon sa sarili

Video: Mga kalamangan ng edukasyon sa sarili
Video: УНИКАЛЬНАЯ идея из движка от стиралки! 2024, Mayo
Anonim

Sa halip, nakatulog siya nang sapat, naging masigla at aktibo para sa iba pang mga aktibidad na nagpapainit sa kaluluwa: ballet, pagguhit, palakasan, musika. Ang kanyang buhay ay hindi limitado sa pagpasa sa kurikulum ng paaralan at napuno ng mga aktibidad sa libangan na walang sikolohikal at pisikal na labis na karga. At samakatuwid, nang sinubukan ang kanyang sarili sa iba't ibang mga aktibidad, maagang natukoy ni Lisa ang kanyang mga priyoridad, pumili sa kanyang sarili ng isang espesyalidad at isang unibersidad kung saan pinangarap niyang mag-aral …

Nabuo ang self-education sa kanyang personal na responsibilidad para sa mga resulta ng kanyang trabaho. Hindi niya kailangang kontrolin, independyente niyang pinaplano ang kanyang araw, linggo, buwan, taon. Hindi alam ng lahat ng nasa hustong gulang ang mga kasanayan ng naturang pamamahala ng oras. At ang kasanayang ito ay lumago mula sa kanyang personal na karanasan sa pagsubok at pagkakamali na humahantong sa kanya sa tagumpay. Gumawa siya ng sarili niyang timetable para sa kanyang mga klase, konsultasyon at pagsusulit, at hindi namuhay ayon sa iskedyul na inaprubahan ng paaralan. Nang kailanganin ko siyang iwan sa kalagitnaan ng ika-10 baitang, hindi man lang ako nag-alala na kakayanin niya ang gawaing itinakda niya sa kanyang sarili.

Ngunit hindi ito ang pangunahing bagay … Natakot ako na ang isang bata na hindi pumapasok sa paaralan ay hindi makihalubilo. Nang tanungin ko kung ano iyon, ang mga nakakatakot sa akin ay hindi makasagot sa anumang mas matalinong kaysa sa: "Hindi siya matututong makipag-usap" … Ngayon ay natutuwa ako kapag naaalala ko na kung minsan ay sumuko ako sa mga takot na ito sa aking sarili … Ito ay mahirap makipaghiwalay sa mga lumang cliches, mga social installation. Ang karanasan ng pagpapalaya mula sa kanila ay ang pinakamahalaga sa isang serye ng ating mga araw.

Oo, ang aking anak na babae ay hindi alam kung paano at hindi gustong magmartsa sa pagbuo, upang isagawa nang may sigasig ang ipinataw na gawain, upang sumunod sa mga utos, upang magpanggap na pagtanggap kapag hindi niya ito nararamdaman, hindi nagsusumikap para sa karamihan, hindi maunawaan ang kahulugan ng mga salitang "kapaki-pakinabang sa lipunan", hindi humahabol sa mga marka at pag-apruba, hindi siya handang ipagkanulo ang kanyang mga interes para sa kapakanan ng mga interes ng kolektibo … Hindi siya natatakot na magkamali, magkamali, dahil sa kanyang karanasan ay walang takot sa isang deuce, na dapat "itama" sa halaga ng stress … Hindi siya marunong mag-curry ng pabor para sa pag-apruba, kaya madali niyang sinabing "hindi" … Ang kanyang panloob na anak ay libre …

Ang aking anak na babae ay hindi nag-aral ng 11 taon sa isang pangkat ng mga bata sa parehong edad at ipinataw ng mga matatanda. Samakatuwid, wala siyang takot sa pagbabago, madali siyang umangkop sa anumang pangkat ng iba't ibang edad, habang pinapanatili ang kanyang sariling katangian. Hindi siya mapagmataas o walang kabuluhan, dahil hindi siya isang hostage ng isang dosenang taon ng buhay sa paaralan, kung saan ang sistema ng pagsusuri ay namumuno. Ang pagtatasa ay hindi mahalaga para sa kanya, ngunit ang mismong proseso ng pag-master ng naturang kaalaman, kung saan nakikita niya ang kahulugan para sa kanyang mga karagdagang aktibidad, ay mahalaga. Mahinahon niyang tinitingnan ang kanyang sarili bilang siya, walang pulbos, walang kasinungalingan, nang hindi naaakit ng panlabas na anyo, na nakatuon sa panloob na pakiramdam ng halaga ng nangyayari sa kanya …

Hindi napinsala ng pormalismo si Liza: naiinis siya sa negosyong ipinapataw sa kanya, na naglalarawan ng isang mabagyo at matinding aktibidad. Natuto siyang lumikha ng intrinsic motivation, na ginagawang madali at masayang aktibidad ang trabaho. Alam niya mula sa kanyang sariling karanasan na ang mahal niya ay hindi maaaring maging mahirap na trabaho.

Hindi alam ng anak na babae kung ano ang mga rush na trabaho dahil sa kasuklam-suklam na planong oras. At sa maraming mga paaralan ito ay pinlano hindi para sa mga pangangailangan ng mga bata, ngunit para sa mga pangangailangan ng mga guro na nagtatanong sa posibilidad ng isang makatwirang indibidwal na siklo ng "pahinga-pagpapahinga" … kapag ikaw ay nahuhulog na sa iyong mga paa at walang oras para sa pagpapahinga. Siya ang kanyang sariling maybahay, at samakatuwid ay nagpahinga kapag siya ay pagod, at hindi kapag pinahintulutan siya ng mga panlabas na kalagayan na gawin ito nang walang "pagsisisi."

Hindi ito sinira ng sistema. Lumaki siya na may panloob na kalayaan sa pagpili. Binuo nito ang kanyang personal na pananagutan … Ang kanyang masiglang aktibidad, ang patuloy na paghahanap ng mga pagkakataon upang mapagtanto ang kanyang mga interes ay hindi batay sa isang pagnanais ng bata na ihagis ang responsibilidad para sa kanyang mga pagkakamali sa ibang tao. Nakikita niya ang potensyal para sa paglago sa mga pagkakamali … Pinag-aralan ko ito sa kanya, dahil ako mismo ay pinalaki sa loob ng balangkas ng isang napakahirap na sistema ng lipunan na hindi nagbibigay ng karapatang magkamali …

Kaya, kasama ng aking anak na babae, patong-patong inalis ko ang mga patong ng mga patong mula sa aking sarili sa loob ng maraming dekada, na nasangkot sa mga takot na maging aking sarili, sikolohikal na trauma mula sa kabuuang kontrol … kalayaan, ay magpapahintulot sa kanyang mga anak na umunlad sa kanilang sariling bilis ng sarili. -realization, nang walang traumatizing kanilang kalikasan … Ang ganitong mga bata ay ang batayan ng hinaharap na sibilisasyon ng panloob na libreng mga tao. Nagagawa nilang igalang ang kanilang sarili at ang iba, pinahahalagahan ang kanilang sarili at ang pagkatao ng iba. Sila ay hindi nakagapos at hindi naghahangad na ikadena ang sinumang kanilang ikinakabit. Wala silang pathological craving para sa pagsugpo at kontrol …

Parami nang parami ang mga ganyang bata. At ito ay nakasalalay lamang sa mga magulang kung ang kanilang mga anak ay magiging "cogs of the state" o ang mga tagalikha ng kanilang sariling kapalaran … Ang lahat ng propaganda ng mga halaga ng sistema ng paaralan ay kapaki-pakinabang sa estado, at hindi sa indibidwal … Ang mga alipin ay mas madaling pamahalaan …

Chaser love

Inirerekumendang: