TOP 10 sikolohikal na paraan upang manipulahin ang media

2024 May -akda: Seth Attwood | [email protected]. Huling binago: 2023-12-16 16:18

Minsan, sa panonood ng TV, nagtataka tayo: may maniniwala ba talaga sa kalokohang ito? Naku, ginagawa nila. Halos anumang imbensyon ay nakakahanap ng ilang bahagi ng madla na walang pasubali na nakikita ang lahat ng iminungkahing dito.

Ngunit, lumalabas, ang sitwasyon ay mas masahol pa: lumalabas na ang memorya ng tao ay nakaayos sa isang paraan na ang pangit na impormasyon ay maaaring ipasok dito kahit na tungkol sa kung ano ang personal na kilala ng isang tao sa kanyang sarili, at hindi niya magagawang makilala sa pagitan ang kathang-isip at kung ano talaga ang nangyari.

Ang mga unang eksperimento sa maling memory implantation ay isinagawa noong 90s ng huling siglo ni Elizabeth Loftus. Namigay siya sa 24 na kalahok sa maikling eksperimento (isang talata) na mga paglalarawan ng apat na kuwento na nangyari sa kanila sa pagitan ng edad na 4 at 6 - tatlong kuwento ang totoo (sinabihan sila ng mga kamag-anak ng mga kalahok), at ang ikaapat ay tungkol sa kung paanong naligaw ang kalahok sa isang supermarket noong bata.ay ganap na kathang-isip. Ang mga kalahok ay sinabihan na sila ay nakikilahok sa isang eksperimento upang pag-aralan ang posibilidad ng detalyadong paggunita ng mga alaala ng pagkabata, at hiniling na magsulat muna, at pagkatapos ay isang linggo mamaya sabihin sa isang pakikipanayam ang mga detalye ng apat na kuwento na ibinigay sa kanila, habang naaalala nila. sila.

Sa 24 na kalahok, anim ay hindi lamang "naaalala" kung paano sila nawala sa supermarket, ngunit ikinuwento rin ang episode sa matingkad na detalye, bagaman nabanggit nila na ang kanilang mga alaala ay bahagyang mas malabo kaysa sa iba pang tatlong mga yugto. Gayunpaman, hindi matukoy ng isang tagamasid sa labas mula sa kanilang pananalita kung alin sa apat na pangyayari ang mali. Ang mga kasunod na eksperimento ay nagpakita na, depende sa mga paunang kondisyon, ang ilang anyo ng maling memory implantation sa isang katulad na eksperimento na isinagawa ng Loftus ay nakakamit sa 20-40% ng mga kalahok.

Ang pinakamalaking tagumpay ay nakamit ni Kimberly Wade noong 2002. Sa eksperimento, hindi siya gumamit ng isang paglalarawan ng kuwento, ngunit isang gawa-gawang larawan ng isang hot air balloon flight, na di-umano'y dati nang ginawa ng isang kalahok sa eksperimento. Bilang resulta, humigit-kumulang 50% ng mga kalahok ang nakabuo ng buo o bahagyang alaala ng paglipad na ito - na hindi kailanman nangyari.

Ang isa pang kawili-wiling eksperimento, na nasa katumpakan ng mga alaala ng mga totoong kaganapan, ay itinanghal ni Ulrich Neisser. Noong 1986, isang araw pagkatapos ng sakuna ng Challenger, kinapanayam niya ang ilang tao kung nasaan sila at kung ano ang kanilang ginagawa nang marinig nila ang tungkol sa sakuna - pinaniniwalaan na ang memorya ay malinaw na nakatatak sa mga pangyayari kung saan ang isang tao ay nakakaranas ng isang malakas. emosyonal na pagkabigla. Pagkaraan ng ilang sandali, inulit ni Neisser ang parehong survey sa parehong mga tao - at halos wala sa kanila ang may huling bersyon na kasabay ng naunang bersyon, bukod pa rito, nang ipinakita sa kanila ang isang recording ng unang bersyon ng kanilang mga sagot, hindi naniwala ang mga tao. sa loob. Nakakatuwa na ang parehong insidente ay nangyari kay Neisser mismo: tulad ng sinabi niya, malinaw niyang naaalala na nalaman niya ang tungkol sa pag-atake ng mga Hapon sa Pearl Harbor sa panahon ng pagsasahimpapawid ng isang laro ng baseball - sa kabila ng katotohanan na ganap na tiyak na walang mga broadcast. ng mga larong baseball noong araw na iyon ay wala doon.

Ang pag-unlad ng agham ay hindi tumitigil, at ngayon ang "mga mananaliksik" ay nakamit ng higit pa. Ayon sa ilang mga ulat, ang mga istruktura ng utak ay kilala na na responsable para sa pagpapalit ng tunay na memorya ng isang naimbento, at sa pamamagitan ng pagkontrol sa aktibidad ng mga istrukturang ito sa panahon ng proseso, posible na suriin kung ang paghuhugas ng utak ay gumagana o hindi, ang paksa ay naniniwala sa maling alaala o nagkukunwari lang.

Sampung Istratehiya para sa Psychological Media Manipulation

1. Pagkagambala

Ang pangunahing elemento ng panlipunang kontrol ay ang diskarte sa distraction. Ang layunin ay ilihis ang atensyon ng publiko mula sa mahahalagang isyu na niresolba ng mga elite sa politika at ekonomiya gamit ang teknolohiya ng "pagbaha" o "pagbaha" na may patuloy na pagkagambala at hindi gaanong mahalagang impormasyon.

Ang diskarte sa distraction ay mahalaga upang maiwasan ang mga mamamayan na magkaroon ng mahalagang kaalaman sa agham, ekonomiya, sikolohiya, neuroscience, at cybernetics.

2. Gumawa ng problema - magmungkahi ng solusyon

Ang pamamaraang ito ay tinatawag ding problem-response-solution. Ang isang problema ay nilikha, isang "sitwasyon" na nagdudulot ng isang tiyak na reaksyon ng publiko - upang ang mga tao mismo ay magsimulang maghangad ng solusyon nito. Halimbawa, hinahayaan ang karahasan na lumago sa mga lungsod o pag-oorganisa ng madugong pag-atake upang mahikayat ang mga mamamayan na humiling ng mas matibay na mga batas at patakaran sa seguridad na pumipigil sa mga kalayaang sibil.

3. Isang unti-unting diskarte

Upang ipatupad ang mga hindi sikat na solusyon, kailangan mo lamang na ilapat ang mga ito nang paunti-unti, patak-patak, sa paglipas ng mga taon. Ganito ang panimula ng mga bagong kondisyong sosyo-ekonomiko (neoliberalismo) noong dekada 80 at 90: paghihigpit sa tungkulin ng estado, pribatisasyon, kawalan ng kapanatagan, kakayahang umangkop, malawakang kawalan ng trabaho, sahod na hindi na nagbibigay ng disenteng buhay. Ibig sabihin, lahat ng pagbabagong iyon na, kung ipapatupad nang sabay-sabay, ay magdudulot ng rebolusyon.

4. Diskarte sa pagpapaliban

Ang isa pang paraan upang makagawa ng mga hindi sikat na desisyon ay ang ipakita ang mga ito bilang "masakit at kailangan" at upang makakuha ng pahintulot ng mga mamamayan sa sandaling ito upang ipatupad ang mga ito sa hinaharap.

5. Shushiukanie kasama ang mga tao

Karamihan sa mga patalastas na nagta-target sa pangkalahatang publiko ay gumagamit ng wika, mga argumento, mga simbolo, at lalo na ang mga intonasyon na nakatuon sa mga bata. Para bang napakabatang bata o may kakulangan sa pag-iisip ang manonood. Bakit? "Kung tutugunan mo ang addressee na parang siya ay 12 taong gulang o mas mababa, pagkatapos ay ayon sa mga batas ng pang-unawa, may posibilidad na siya ay tumugon o mag-react nang hindi kritikal - tulad ng isang bata."

6. Higit na emosyon kaysa pag-iisip

Ang paggamit ng emosyonal na aspeto ay isang klasikong pamamaraan para sa pagharang sa makatwirang pagsusuri at kritikal na pang-unawa ng mga indibidwal. Bilang karagdagan, ang paggamit ng emosyonal na kadahilanan ay nagpapahintulot sa iyo na buksan ang pinto sa hindi malay upang maihatid doon ang mga kaisipan, pagnanasa, takot, takot, pamimilit o ang nais na mga pattern ng pag-uugali.

7. Panatilihin ang mga tao sa kamangmangan at pangkaraniwan

Paglikha ng isang umaasa na lipunan, walang kakayahang maunawaan ang teknolohiya at mga pamamaraan ng panlipunang kontrol at pang-aapi. "Ang kalidad ng edukasyon na ibinibigay sa mga mas mababang uri ng lipunan ay dapat na maliit at katamtaman hangga't maaari upang ang agwat ng kamangmangan sa pagitan ng mas mababa at mas mataas na mga uri ng lipunan ay nananatili at hindi maaaring tulay."

8. Himukin ang masa na magpakasawa sa pagiging karaniwan

Upang itanim sa masa ang ideya na uso ang pagiging tanga, bulgar at masama ang ugali.

9. Dagdagan ang damdamin ng pagkakasala

Ipadama sa mga indibidwal na sila mismo ang may kasalanan sa kanilang sariling mga problema at kabiguan dahil sa kakulangan ng katalinuhan, kakayahan, o pagsisikap. Kaya, sa halip na maghimagsik laban sa umiiral na sistema, ang mga indibidwal ay nakadarama ng kawalan ng kakayahan at nakikibahagi sa pagpuna sa sarili. Ito ay humahantong sa isang depressive na estado, na epektibong nag-aambag sa pagpigil sa mga aksyon ng isang tao.

10. Mas maraming nalalaman tungkol sa mga tao kaysa sa kanilang nalalaman tungkol sa kanilang sarili

Sa nakalipas na 50 taon, ang mga pagsulong sa siyensya ay humantong sa mabilis na pagtaas ng agwat ng kaalaman sa pagitan ng pangunahing agos ng lipunan at ng mga kabilang o ginagamit ng mga naghaharing elite. Sa pamamagitan ng biology, neurobiology at applied psychology, sinasamantala ng "system" ang mga advanced na kaalaman tungkol sa tao, pisikal man o sikolohikal. Nangangahulugan ito na sa karamihan ng mga kaso, ang "sistema" ay may higit na kontrol at higit na kapangyarihan sa mga indibidwal kaysa sa mga indibidwal sa kanilang sarili.