Ang alamat ng sapilitang pangunahing edukasyon sa tsarist Russia

2024 May -akda: Seth Attwood | [email protected]. Huling binago: 2023-12-16 16:18

Sa tsarist Russia, ipinakilala ang compulsory unibersal na primaryang edukasyon. Ginamit ang mito para maliitin ang mga merito ng pamahalaang Sobyet sa pag-aalis ng kamangmangan.

Mga halimbawa ng paggamit

Sa Web, madalas na mahahanap ng isang tao ang mga pahayag na ang unibersal na pangunahing edukasyon ay ipinakilala ng batas pabalik sa tsarist Russia. Ang taon ng pagpapakilala ay ipinahiwatig bilang 1908.

Sa karamihan ng mga kaso, ang kadena ng mga link ay humahantong sa kilalang artikulo ni B. L. Brazol "Ang paghahari ni Emperor Nicholas II sa mga numero at katotohanan (1894-1917)", bilang pinagmulan ng pahayag na ito. Sa loob nito, ipinapahiwatig lamang ng Brazol ang taon kung saan ang "paunang pagsasanay … ay naging sapilitan", ngunit hindi nagpapahiwatig ng isang partikular na piraso ng batas na nagtatag ng naturang probisyon:

Sa artikulo ni Olga Alexandrovna Golikova "Paglikha ng isang network ng unibersal na pangunahing edukasyon sa teritoryo ng lalawigan ng Tomsk sa simula ng XX siglo." makikita natin ang sumusunod:

• Ang listahan ng mga aktibidad na nakabalangkas sa artikulo ni OA Golikova ("lahat ng mga bata ng parehong kasarian, sa pag-abot sa edad ng paaralan, ay dapat tumanggap ng libreng edukasyon sa elementarya," atbp.) ay talagang isang muling pagsasalaysay ng mga probisyon ng panukalang batas "Sa pagpapakilala ng unibersal pangunahing edukasyon sa Imperyong Ruso ", na ipinakilala noong Pebrero 20, 1907 ng Ministro ng Pampublikong Edukasyon na si P. von Kaufmann sa Estado Duma:

  1. Ang lahat ng mga bata ng parehong kasarian ay dapat bigyan ng pagkakataon, sa pag-abot sa edad ng paaralan, upang makatapos ng isang buong kurso ng pag-aaral sa isang maayos na organisadong paaralan.
  2. Ang pangangalaga sa pagbubukas ng sapat na bilang ng mga paaralan, ayon sa bilang ng mga batang nasa edad na sa pag-aaral, ay nakasalalay sa mga institusyon ng lokal na pamahalaan, habang ang mga kalkulasyon tungkol sa bilang ng mga paaralan na kinakailangan ay ginawa kaugnay sa apat na pangkat ng edad: 8, 9, 10 at 11 taong gulang.
  3. Ang normal na tagal ng edukasyon sa elementarya ay 4 na taon.
  4. Ang karaniwang bilang ng mga bata sa elementarya bawat guro ay 50.
  5. Ang normal na lugar na dapat pagsilbihan ng isang paaralan ay isang lugar na may three-verst radius.

  6. Responsibilidad ng mga institusyon ng lokal na pamahalaan sa loob ng dalawang taon mula sa petsa ng pagpasok sa bisa ng mga probisyong ito na bumuo ng isang network ng paaralan at isang plano para sa pagpapatupad nito upang makamit ang unibersal na pag-aaral sa isang partikular na lokalidad, na nagpapahiwatig ng oras limitasyon at mga pondong inaasahan mula sa mga lokal na mapagkukunan para sa pagpapatupad ng network ng paaralan. …

     Tandaan:Ang lokal na simbahan at mga awtoridad ng paaralan ay kasangkot sa pagbuo ng network ng paaralan.

  7. Upang mapabilang sa network ng paaralan, ang isang paaralang idinisenyo para sa apat na pangkat ng edad ay dapat matugunan ang mga sumusunod na kinakailangan: dapat itong magkaroon ng isang guro ng batas at isang guro na may legal na karapatang magturo, mabigyan ng angkop na paaralan at mga lugar sa kalinisan, mga aklat sa pag-aaral at mga manwal., at bigyan ang mga bata ng libreng edukasyon.

  8. Ang itinalagang (clause 6) network ng paaralan at ang plano para sa pagpapatupad nito ay isinumite ng mga lokal na katawan ng self-government alinsunod sa itinatag na pamamaraan sa Ministri ng Pampublikong Edukasyon, na, pagkatapos ng paunang pag-apruba ng itinalagang network at plano, ay nakikipag-ugnayan sa Ministry of Internal Affairs. Sa kaso ng pag-apruba ng mga plano at network na ito, ang Ministri ng Pampublikong Edukasyon ay naglalabas, sa loob ng mga limitasyon ng mga kredito na inilalaan ayon sa mga pagtatantya ng Ministri na ito, para sa bawat paaralang kasama sa network, na bukas o bubuksan sa susunod na taon ng akademiko, isang allowance para sa pinakamababang suweldo ng mga guro at guro ng batas ayon sa kanilang wastong numero sa mga itinalagang paaralan, na nagbibilang ng 360 rubles. guro at 60 rubles. guro ng batas. Kasabay nito, ang kabuuang halaga ng grant sa mga paaralan sa lugar na ito ay hindi dapat lumampas sa kinakalkula na halaga na 390 rubles. para sa 50 mga batang nasa edad na ng paaralan.

     Tandaan:Ang mga paaralang parokya na pumasok sa network ng paaralan, parehong bukas at bubuksan sa susunod na taon ng pag-aaral, ay tumatanggap ng mga benepisyo mula sa kaban ng bayan sa pantay na batayan sa mga paaralan sa ilalim ng Ministri ng Pampublikong Edukasyon, mula sa isang pautang na inilaan ayon sa pinansiyal na pagtatantya ng Banal na Sinodo; ang mga paaralang parokya na hindi kasama sa network sa mga lokalidad kung saan ito ay naaprubahan ay maaari lamang mapanatili gamit ang mga lokal na pondo.

  9. Ang iba pang mga gastos, kapwa para sa pagpapanatili at pagsasaayos ng mga lugar para sa mga paaralan, at para sa pagtaas ng suweldo ng mga mag-aaral, depende sa mga lokal na kondisyon, ay itinakda ng mga tagapagtatag ng mga paaralan at iniuugnay sa mga lokal na mapagkukunan.

  10. Ang pagtanggap ng mga allowance mula sa Ministri ng Pampublikong Edukasyon ay hindi humahadlang sa mga karapatan ng mga tagapagtatag ng paaralan na magpatakbo ng isang paaralan. Ang lokal na pamahalaan ay pinagkalooban ng organisasyon at ang pinakamalapit na pamamahala ng mga pangunahing paaralan, sa ilalim ng direksyon at pangangasiwa ng Ministri ng Pampublikong Edukasyon.

  11. Ang mga ari-arian at iba pang ligal na organisasyon at indibidwal, kung ang mga paaralang pinananatili nila ay bahagi ng pangkalahatang network ng paaralan, ang Ministri ng Pampublikong Edukasyon ay nagbibigay ng benepisyo, sa kaso ng pagkilala sa pangangailangan, ayon sa kalkulasyon sa itaas (sugnay 8) sa parehong batayan para sa mga institusyon ng pampublikong pamamahala sa sarili …
  12. Nakabinbin ang pagtanggap at pag-apruba ng mga network ng paaralan at mga plano para sa pagpapakilala ng unibersal na edukasyon mula sa mga lokal na pamahalaan, ang Ministri ng Pampublikong Edukasyon ay ipapamahagi ang loan na inilalaan ayon sa pagtatantya nito, ayon sa mga lokal na pangangailangan at pangangailangan, kaugnay ng mga probisyon na itinakda, kasama ang isang pananaw sa pagpapatupad ng unibersal na edukasyon sa lugar.

  Mayroon akong karangalan na iharap ang nasa itaas para sa pagsasaalang-alang ng State Duma.

  ¹⁾

  Brazol B. L. "Ang paghahari ni Emperor Nicholas II sa mga numero at katotohanan"

  ²⁾

  ³⁾

  GATO. F. 126. Op. 3. D. 40.

  ⁴⁾

  Blinov A. V. "Sa isyu ng pagpapatupad sa Western Siberia ng proyekto ng estado sa unibersal na pangunahing edukasyon sa simula ng XX siglo." / Mga materyales ng interregional scientific-practical conference na nakatuon sa ika-75 anibersaryo ng Novokuznetsk Museum of Local Lore. Novokuznetsk, - 2003.-- S. 30-32.

  ⁵⁾

  RGIA. F. 1276. Op. 2. D. 495. L. 480 ob.-481 ob.