Talaan ng mga Nilalaman:

Ang paglipat sa edukasyon ng pamilya at posible bang tanggihan ang pagpasok sa paaralan
Ang paglipat sa edukasyon ng pamilya at posible bang tanggihan ang pagpasok sa paaralan

Video: Ang paglipat sa edukasyon ng pamilya at posible bang tanggihan ang pagpasok sa paaralan

Video: Ang paglipat sa edukasyon ng pamilya at posible bang tanggihan ang pagpasok sa paaralan
Video: OVERNIGHT in HAUNTED HOIA BACIU FOREST: Black Magic Ritual 2024, Mayo
Anonim

Ang Ministri ng Edukasyon ay bumuo ng isang proyekto na kinabibilangan ng isang seksyon sa paglipat sa edukasyon ng pamilya.

Ayon sa dokumentong inilathala sa pederal na portal ng draft na regulasyong ligal na mga aksyon, ang mga magulang o legal na kinatawan ng bata ay maaaring magpasya sa homeschooling, na isinasaalang-alang ang opinyon ng mag-aaral at ang mga rekomendasyon ng sikolohikal, medikal at pedagogical na komisyon.

"Ang edukasyon sa anyo ng edukasyon sa pamilya at edukasyon sa sarili ay isinasagawa na may karapatang higit pang ipasa ang intermediate at pangwakas na sertipikasyon ng estado sa mga organisasyong pang-edukasyon", - ay tinukoy sa paliwanag na tala.

Ang mga may-akda ng proyekto ay nagreseta din ng isang algorithm para sa paglipat sa edukasyon ng pamilya na may isang listahan ng mga dokumento na dapat makuha ng mga magulang o tagapag-alaga at isumite sa mga awtoridad ng paaralan at munisipyo.

Napansin na ang isang bata na lumipat sa home schooling ay maaaring bumalik sa paaralan anumang oras.

Ulat ng video - Posible ba sa Russia na tumanggi na pumasok sa paaralan

Ang aking anak na lalaki ay nag-aral sa bahay sa loob ng dalawang taon: ika-5 at ika-6 na baitang. Naipasa niya ang sertipikasyon at wala nang balak bumalik sa paaralan. Inilalarawan ng tekstong ito ang mga personal na karanasan ng aming pamilya at inilaan para sa mga taong interesado rin sa edukasyon ng pamilya.

Terminolohiya

Hindi dapat malito ang homeschooling at family education. Ang home schooling ay ginagamit lamang para sa mga kadahilanang pangkalusugan. Pagkatapos ang paaralan ay nakikibahagi sa edukasyon ng bata. Ang mga guro ay pumupunta sa kanyang tahanan, tinuturuan sila mismo, suriin ang mga ito sa kanilang sarili, mag-isyu ng mga sertipiko mismo.

Ang edukasyon sa pamilya ay isang boluntaryong paglipat ng responsibilidad para sa edukasyon ng isang bata mula sa paaralan patungo sa mga magulang. Sa kasong ito, ang paaralan ay nagsasagawa lamang ng sertipikasyon, ngunit hindi nakikilahok sa proseso ng edukasyon sa anumang paraan. Para sa paglipat sa edukasyon ng pamilya, walang ibang dahilan ang kailangan maliban sa pagnanais ng mga magulang.

Paggawa ng desisyon

Una, sinabi ko sa aking mga kamag-anak na gusto kong ilipat ang aking anak sa pag-aaral ng pamilya. Si Tatay, mga lola at lolo ay karaniwang kinuha ang balitang ito at sumang-ayon na tumulong hangga't maaari. Pagkatapos ay nagkaroon kami ng pinakamahalagang seryosong pag-uusap sa bata. Ipinaliwanag ko sa kanya na may pagkakataon na hindi pumasok sa paaralan, na ang pagkakataong ito ay mangangailangan ng maraming lakas at determinasyon mula sa amin, na hindi ko ito kakayanin nang mag-isa at ang pangunahing pasanin ay babagsak sa kanya. “Sigurado ka bang kakayanin mo? Kahit na mahirap? Handa ka na bang magtrabaho nang tapat tuwing weekday at hindi magpahinga? At nang sumagot siya na handa siya at kakayanin, ginawa ang desisyon.

Burukrasya at simula

Ang aking Sashka ay nagpunta sa elementarya, kung saan mayroon lamang apat na klase, pagkatapos nito ay nagtapos ang mga bata at pumasok sa iba pang mga institusyong pang-edukasyon. Kaya, napagdesisyunan namin na hindi na ulit pumasok sa paaralan pagkatapos ng graduation. Tumawag ako sa isang middle school malapit sa bahay ko at nakipag-appointment sa principal. Sa pulong na ito, sinabi ko na gusto kong i-enroll ang aking anak sa paaralan at agad na lumipat sa edukasyon sa pamilya. Binigyan ako ng direktor ng mga kinakailangang application form (para sa pagpasok at paglipat sa CO), pinunan ko sila. Sumang-ayon kami na ang mag-aaral ay kukuha ng sertipikasyon isang beses sa isang taon (ang direktor ng paaralan at mga magulang ay pinipili ang dalas ng mga pagsusulit nang basta-basta), nakilala ang punong guro, na naglutas ng mga isyu sa organisasyon para sa amin, at iyon na. Narito kami ay opisyal na sa edukasyon ng pamilya. Pagkatapos noon, kailangan ko pang dalhin ang aplikasyon sa Kagawaran ng Edukasyon, ngunit ito ay likas na abiso. Sinabi sa akin ng departamento ang tungkol sa mga karapatan at pagkakataon ng aking anak at nag-alok na humingi ng tulong kung may mga problemang lumitaw.

Pinansyal na kabayaran

Ang estado ay gumagastos ng isang tiyak na halaga sa edukasyon ng bawat bata. Kung ang bata ay nasa edukasyon ng pamilya, ang paaralan ay hindi tumatanggap ng perang ito, ngunit dapat itong tanggapin ng mga magulang. Dito, sa kasamaang-palad, ang aking karanasan ay hindi magiging kapaki-pakinabang. Ang isang bagay na hindi malinaw ay nakasulat sa mga modernong batas sa kabayaran, ito ay kinakailangan upang hiwalay na lutasin ang isyu sa departamento. At hindi ko lang ginawa. Pinatawad namin ang pera ng estado at nakatutok sa aming pag-aaral.

Paglilinaw ng programa

Walang malinaw na listahan ng kung anong kaalaman, kakayahan at kakayahan ang dapat taglayin ng isang mag-aaral sa pagtatapos ng taon. Iba-iba rin ang mga programa ng iba't ibang guro sa iba't ibang paaralan. Samakatuwid, kinakailangang magpasya sa mga guro na magsasagawa ng sertipikasyon sa simula ng taon. Ang isang bata sa edukasyon ng pamilya ay may karapatang gamitin ang aklatan ng paaralan. Kinuha namin ang mga aklat-aralin at tinanong ang mga guro kung magkakaroon kami ng sapat na kaalaman mula sa mga aklat o kung kailangan namin ng karagdagang mga mapagkukunan. Kaya, mayroon kaming sariling na-update na listahan ng mga paksa na kailangang pag-aralan sa isang taon.

Pagsasanay

Gumawa ako ng kalendaryo para sa school year. Itinakda namin sa aming sarili ang mga araw na walang pasok para sa Linggo at Lunes. Ang mga pista opisyal sa taglagas at taglamig ay kasabay ng mga pista opisyal sa paaralan, at ang mga tagsibol ay kailangang ipagpaliban, dahil ang mga pagsusulit ay kailangang maipasa sa katapusan ng Abril. Ang kabuuang bilang ng lahat ng paksa sa lahat ng asignatura ay hinati sa bilang ng mga araw ng trabaho at lumabas na, sa karaniwan, kailangan naming dumaan sa 2 bagong paksa sa isang araw. Ginabayan tayo nito sa hinaharap. Sa ilang araw ay mas marami silang naipasa (minsan hanggang 8 paksa), sa ilan ay ginugol nila ang lahat ng oras para lang pagsamahin ang kanilang naipasa. Bilang karagdagan, binigyan ko ang bata ng karapatan sa tatlong pagliban - maaari siyang tumanggi na mag-aral anumang araw, na nag-ayos para sa kanyang sarili ng isang araw na walang pasok, ngunit hindi hihigit sa tatlong beses sa isang taon.

Iskedyul

Ang lahat ng mga paksa ay nahahati sa dalawang pangkat. Kasama sa unang grupo ang: matematika, Ruso, Ingles at teknolohiya. Ito ang mga paksa kung saan ang mag-aaral ay nangangailangan ng hindi lamang kaalaman, kundi pati na rin ang mga kasanayan. Ang lahat ng iba pang mga disiplina ay kasama sa pangalawang pangkat. Ang iskedyul para sa bawat pangkat ay naipon nang iba. Ang unang dalawang linggo ay nag-aral lamang ng matematika at sa teorya lamang. Pagkatapos ay naghanda ako ng praktikal na mga atas batay sa materyal na sakop para sa bawat araw. Ganoon din ang ginawa nila sa wikang Ruso. Pagkatapos ay ang bata mismo ang pumili kung aling paksa ang susunod na pag-aaralan. Kaya, lumabas na araw-araw si Sasha ay kailangang dumaan sa teorya sa ilang paksa mula sa pangalawang grupo at lutasin ang mga praktikal na gawain sa isang paksa mula sa unang grupo. Ito ay dalawang malaking aral sa isang araw - isang teoretikal, ang isa pang praktikal.

Proseso ng pagkatuto

Kumuha kami ng isang aklat-aralin at binabasa ito nang malakas, minsan binabasa ko ito, minsan ito. Pagkatapos ay isasalaysay muli ng mambabasa ang paksa sa kanyang sariling mga salita upang maging malinaw ang diwa ng kanyang binasa. Kung may mga karagdagang tanong na lumitaw sa proseso, makikita namin ang mga sagot sa kanila sa Internet. Susunod, tukuyin natin ang mga pangunahing kaisipan at katotohanan na dapat ibalangkas. Sa unang ilang buwan sinabi ko sa aking anak kung paano at kung ano ang isusulat, pagkatapos ay natutunan na niyang magdesisyon mismo. Depende sa paksa, napili ang paraan ng pagkuha ng tala - sa isang lugar na ginamit nila ang isang kuwaderno, sa isang lugar ng isang kuwaderno, sa isang lugar na hiwalay na mga cardboard card

Binuksan namin ang isang aralin sa video (marami sa kanila sa Internet), manood, talakayin, kumuha ng mga tala

Kumuha ako ng mga tanong mula sa aklat-aralin (sa dulo ng mga talata) o mga huling tanong sa pagsusulit. Ibinibigay ko ang mga tanong na ito sa bata, at siya mismo ay naghahanap ng mga sagot sa kanila sa Internet. Pagkatapos ay sinabi niya sa akin nang detalyado ang lahat ng natutunan niya. Mga buod

Pagsasama-sama ng mga naipasa

Ang matematika at ang wikang Ruso ay pinagsama-sama araw-araw sa tulong ng mga praktikal na gawain. Para sa iba pang mga paksa, binigyan ko ang aking anak ng isang maliit na pagsusulit sa pagtatapos ng linggo. Minsan, sa halip na kontrolin, tinakbo na lang nila ang aklat-aralin, pinag-iisipan ang mga pangunahing katotohanan at muling sinasabi ang mga ito nang malakas.

Mga Tutor at Assistant

Kailangan lang naming gumamit ng tulong sa labas sa pag-aaral ng Ingles. Ang paksa ay tiyak, dito kailangan mo ng pagbigkas, pakikinig, pag-uusap. Sa ikalimang baitang, ito ay mga klase na may tutor, sa ikaanim na baitang - dumalo sa mga kurso. Bilang karagdagan, ipinagkatiwala ko ang ilan sa mga responsibilidad sa pagtuturo sa bata sa ibang mga kamag-anak. Si Tatay ay nakikibahagi sa teknolohiya at pisikal na edukasyon kasama niya, ang lola ay nasa wikang Ruso.

Iskedyul

Walang kinakailangang iskedyul. Nagtatrabaho ako bilang freelancer, nag-aaral ng freelance ang anak ko, kaya wala kaming mga boss o malinaw na mga deadline. Ang bata ay gumising nang walang alarm clock, nag-aalmusal, nagpapahinga at nagpasya para sa kanyang sarili kung handa na siyang magsimula sa paaralan. Siyempre, ang lahat ng libangan ay magagamit lamang sa kanya pagkatapos makumpleto ang kurikulum sa araw. Saan magsisimula - na may teorya sa ilang mga paksa o pagsasanay sa iba - siya rin ang pumili. Sa proseso ng pag-aaral, ang mga pahinga sa anumang haba ay pinapayagan sa kahilingan ng mag-aaral. Sa panahon ng mga aralin, maaari kang uminom ng tsaa, ngumunguya ng cookies, itapon ang iyong mga binti sa iyong ulo - anuman. Ito ay napaka-cool at, ayon sa aking mga obserbasyon, ay hindi nakakasagabal sa aking pag-aaral, ngunit nakakatulong lamang.

Mga pagsusulit

Isang buwan bago ang pagsusulit, hinihiling namin sa paaralan na ayusin ang pagkonsulta namin sa mga guro. Tumatagal sila ng hindi hihigit sa 15 minuto bawat isa. Sa konsultasyon, sasabihin ng guro sa kung anong anyo ang gagawin ng pagsusulit, kung aling mga paksa ang dapat bigyang-diin. Ang pagtatasa na matatanggap ng bata sa panahon ng sertipikasyon ay hindi magpapakita sa kanyang tunay na kaalaman. Ngayon alam ko na. Samakatuwid, ang aking anak na lalaki ay ipinadala sa mga pagsusulit na may isang layunin - upang makapasa. Ang mga pagsusulit na ito ay mas mahirap kaysa sa pagkuha lamang ng mga marka sa loob ng isang taon sa harapang pagsasanay, hindi ka maaaring mandaya o gumawa ng mga mata. Kailangan mo talagang malaman ang programa. Ngunit ito, masyadong, ay hindi dapat matakot sa lahat. Kung mabigo ang pagsusulit, itatalaga ang isang muling pagsusulit, kung saan maaari mong ligtas na maghanda, mayroon nang sapat na oras at malinaw na pag-unawa sa mga kinakailangan ng guro.

Oras at pera

Inabot kami ng 2-3 oras para mag-aral araw-araw. Halos kalahating oras sa isang linggo ang ginugugol ko sa pag-iskedyul at mga takdang-aralin sa pagsasanay. Ang pera ay tinitipid sa hindi kapani-paniwalang halaga sa kabila ng mga bayarin sa pagtuturo. Hindi ako bumili ng mga notebook, album, panulat at lapis - sa loob ng dalawang taon ay sapat na ang mga hindi nagamit sa elementarya. Isang pencil case, isang portpolyo, isang shift, mga kamiseta, pantalon, jacket, vest - hindi natin kailangan ang lahat ng ito ngayon, at nagkakahalaga ito ng maraming pera. Gumagawa kami ng kumportableng maong at T-shirt. At, siyempre, hindi namin kailangang ibigay ang anumang bagay para sa mga kurtina, seguridad, mga regalo para sa mga guro at lahat ng iba pang kagalakan ng buhay paaralan.

Inirerekumendang: