Eksperimento sa Paghihiwalay ng Lalaki at Babae

2024 May -akda: Seth Attwood | [email protected]. Huling binago: 2023-12-16 16:18

Ang paaralan ng Sverdlovsk ay nagbubuod ng mga resulta ng eksperimento sa hiwalay na edukasyon ng mga lalaki at babae

Sa totoo lang, walang planong magbukas ng mga klase sa kasarian sa paaralan. Nangyari na noong tagsibol, sa isang pagpupulong kung saan nakilala ng mga magulang ng mga unang grader sa hinaharap ang mga guro, 22 lalaki at 3 babae lamang ang nag-sign up para sa klase ni Tatyana Semyonova. Tumanggi ang mga magulang na ilipat ang mga bata sa ibang mga guro, na sinasabi na nais nilang turuan ang mga bata nang eksakto mula kay Tatiana Semyonova. Pagkatapos ay iminungkahi ng administrasyon ng paaralan na mag-organisa ng klase ng lalaki. Bilang karagdagan, ang isa pang guro na nag-recruit ng mga first-graders, si Evgenia Naumova, ay ipinagtanggol ang kanyang disertasyon sa edukasyon sa kasarian at ang mga sikolohikal na katangian ng pagtuturo sa mga lalaki at babae.

Siyempre, nais niyang ilapat ang kanyang kaalaman sa pagsasanay, at samakatuwid ay pumayag siyang kumuha ng isang klase ng mga batang babae. Ngayon ang administrasyon ng paaralan, ang departamento ng edukasyon ng lungsod, at ang mga magulang ay nagbabantay sa ika-2 at ika-2 d. Inaamin ng lahat na wala pa ring malaking pagkakaiba sa pagitan ng mga bata mula sa magkahiwalay at magkahalong klase, ngunit kahit ngayon ay maaari nating pag-usapan ang mga intermediate na resulta ng eksperimento.

Naniniwala ang mga psychologist na ang mga lalaki ay mas matagumpay sa pagsulat ng mga pagsusulit sa simula ng aralin, at ang mga babae sa gitna. Isinasaalang-alang ng mga guro ang tampok na ito, at narito ang resulta: habang ang mga bata mula sa magkakahiwalay na klase ay mas matagumpay na nag-aaral. Ayon sa mga guro, ang mga mag-aaral ay hindi nahihiya o ginulo ng kabaligtaran na kasarian, na nangangahulugang mas iniisip nila ang kanilang pag-aaral. At maraming ganoong sikolohikal na sandali.

- Hindi mag-aalala ang batang lalaki kung ano ang magiging reaksyon ng isang cute na babae sa kanyang sagot sa pisara, ang batang babae ay hindi mapapahiya sa pag-iisip ng batang lalaki, itataas ang kanyang kamay at sasagutin ang tanong ng guro. Nakatuon lang pala sila sa paksa ng aralin, - ipaliwanag ang mga guro na nagtatrabaho sa 2 c at 2 araw.

Mayroon nang mabigat na patunay ng pagiging epektibo ng hiwalay na edukasyon - sa pag-aaral ng mga batang babae mayroong mga sertipiko para sa mga unang lugar sa mga kumpetisyon para sa kaalaman sa wikang Ruso.

- Sa pagsasagawa, napagtanto ko kung paano naiiba ang mga babae sa mga lalaki. Halimbawa, kahit alam ang sagot, ang babae ay mananatiling tahimik at maghihintay hanggang sa may sumagot. Sa mga pangkalahatang klase, ang mga lalaki ang unang nagtaas ng kanilang mga kamay, ngunit narito sila ay hindi. Sa una, ito ay lubhang nakakagambala: alam ng bawat isa ang sagot, ngunit tahimik, dahil natatakot siyang magkamali. Minsan parang nagtuturo ako ng leksyon sa isang walang laman na silid-aralan. Ngunit, kung purihin ang mga mag-aaral, sa susunod ay mas aktibong tutugon sila. Sa kasong ito, ang batang babae ay kailangang purihin, kahit na siya ay nagkakamali, kung hindi, sa susunod ay muli siyang matatakot. Ito ay kagiliw-giliw na ang tao ay hindi maunawaan ang diskarte na ito at pagkatapos ay mag-isip nang mahabang panahon kung bakit siya ay minarkahan para sa maling sagot, - ang sabi ng guro ng klase ng 2 d Evgenia Naumova.

Ang ilang mga guro ay gustong magtrabaho kasama ang klase ng babae.

- Ang mga babae ay isang panaginip lamang. Kalmado sila, hindi sila sumisigaw. Ang mga lalaki mula sa ika-2 siglo, siyempre, ay mas aktibo kaysa sa mga batang babae mula sa klase ng kasarian. Ngunit kung ihahambing sa pangkalahatang klase, ang mga lalaki ay may mas mataas na disiplina, mas mahinahon ang kanilang reaksyon sa sinabi ng guro. Sa mga ordinaryong klase, ang mga lalaki sa isang katulad na sitwasyon ay maaaring makipagtalo sa guro upang ipakita sa harap ng mga batang babae, ibinahagi ng guro ng musika na si Elena Titova sa RG correspondent.

- Lahat tayo ay pantay-pantay dito. Ang aking mga lalaki ay agad na naglagay ng mga hooligan sa kanilang lugar, kaya lahat ay kumilos nang may dignidad. Halimbawa, dumating sa amin ang isang mag-aaral mula sa pangkalahatang klase, kung saan siya ang pinakanakipaglaban. Kaya't ang aking mga lalaki ay muling tinuruan siya nang napakabilis, - sabi ng guro ng klase 2 sa Tatyana Semenova.

Mula sa mga pangkalahatang silid-aralan, ang mga inis na sigaw ng mga guro ay maririnig paminsan-minsan, at sa mga klase ng kasarian ay may katahimikan. Dumalo kami sa mga aralin at siniguro: ang disiplina dito ay talagang napakahusay. Bilang karagdagan, mas madaling maunawaan ng mga guro ang mga detalye ng pagtuturo sa mga bata ng isang partikular na kasarian. Halimbawa, sa pisikal na edukasyon, ang mga lalaki ay mas nakikipagkumpitensya at nagsasanay ng lakas, at ang mga babae ay nagkakaroon ng biyaya at kaplastikan. Sa mga aralin sa paggawa, ang mga batang babae ay naghahabi mula sa mga kuwintas, niniting o nagtatayo ng mga bahay para sa mga manika, at ang mga lalaki ay nagtitipon ng mga konstruktor.

Gayunpaman, ang mga mag-aaral sa magkakahiwalay na klase ay aktibong nakikipag-usap sa isa't isa. Halimbawa, binabati nila ang bawat isa sa mga pista opisyal. Sa araw ng aming pagbisita, sa bisperas ng Marso 8, ang mga dalaga ay naiinip na naghihintay sa kanilang mga ginoo. Sa isang aralin sa panitikan, pumunta ang mga kabataan sa susunod na klase at, nakatayo sa isang linya sa pisara, nagbasa ng tula. Ang solemne na kapaligiran ay hindi napigilan ang mga lalaki na ngumiti sa mga batang babae, at ang mga mula sa napahiya ay humagikgik, nagtatago ng ngiti sa kanilang mga palad. Sa konklusyon, binigyan ng mga lalaki ang bawat babae ng isang manika.

- May mga couples na kami na magkaibigan, nakikipag-usap kapag recess. Ang katotohanan ay mula sa unang araw nagsimula kaming bumuo ng pambabae na prinsipyo sa mga batang babae. Ngayon ay naiiba na sila sa kanilang mga kapantay at kahit papaano ay kumikilos nang mas marangal, - sabi ni Evgenia Naumova. - Mayroon pa kaming lugar para sa pag-iibigan, kapag ang mga lalaki at babae ay naghihintay ng mga pagpupulong nang may kaba, ipasa ang mga tala sa isa't isa. Ito ang pinagkaitan ng iba pang estudyante.

Ito ay kagiliw-giliw na kung sa unang baitang ang mga lalaki ay masyadong hindi mapakali at kailangang mapanatag, at ang mga batang babae ay tahimik, kung gayon sa ikalawang baitang ang mga tomboy ay naging mas balanse, at ang mga mahiyaing babae ay naging tiwala sa sarili. Sa pangkalahatan, napagpasyahan na palawigin ang eksperimento sa grade 11, na ikinatutuwa lamang ng mga magulang. Ang katanyagan ng segregated na edukasyon ay lumalaki. Nang malaman ang tungkol sa pagbabago, ang mga pangalawang baitang mula sa ibang bahagi ng lungsod ay espesyal na inilipat sa paaralan bilang 34. Ngunit walang nagmamadaling lumipat sa pangkalahatang klase.

- Mag-aral kasama ang mga lalaki? Hindi, ayaw namin. Para saan? Nakikipag-ugnayan na kami sa kanila. At mas masaya na makipagkaibigan sa mga batang babae, kami ay magkatulad at samakatuwid ay mayroon kaming parehong mga interes, - iniisip ng mga kasintahang sina Vika, Darina at Nastya.

Sa pakikipag-usap sa "RG" correspondent, sinabi ng mga magulang na natutuwa sila sa tagumpay ng bata, marami ang handa na ipadala ang kanilang mga mas bata sa klase ng kasarian.

Natalia Govorukhina, direktor ng numero ng paaralan 34:

- Ang prerogative ng pagtukoy sa komposisyon ng klase ay nananatili sa institusyong pang-edukasyon, samakatuwid, bago ang simula ng taon ng pag-aaral, hindi namin kailangang makipag-ugnayan sa hiwalay na edukasyon sa departamento ng edukasyon o sa ministeryo. Ang kailangan lang ay ang kagustuhan ng mga magulang. Hindi lahat sila ay handang magbago. Noong nakaraang taon, noong nagre-recruit kami ng unang baitang, nagsagawa kami ng isang survey, at ang mga matatanda ay hindi gustong magturo nang hiwalay sa mga babae at lalaki. Ngayong taon ay muli nating tatanungin ang mga magulang, at posible na sa Setyembre ay lilitaw muli ang mga klase para sa mga batang babae at lalaki sa paaralan.

Natalia Vasyagina, Pinuno ng Kagawaran ng Sikolohiyang Pang-edukasyon, Propesor ng Institute of Psychology, Ural State Pedagogical University:

- Ang bentahe ng edukasyon sa kasarian ay ang mga bata ay hindi naaabala at mas mahusay na natuto ang materyal na pang-edukasyon. Kung ang hiwalay na edukasyon ay magaganap sa isang regular na pangkalahatang edukasyon na paaralan, ang mga disadvantage ay minimal. Ngunit ang mga nagtapos sa mga paaralan kung saan ang mga lalaki o babae lamang ang nag-aaral ay hindi maaaring makipag-usap nang maayos sa hindi kabaro.

Naobserbahan namin ang ilang mga klase ng kasarian. Sa isang kaso, ang pag-aaral ay isinagawa para sa isang taon, sa isa pa, para sa dalawa. Bilang resulta, kami ay dumating sa konklusyon na walang mga sikolohikal na pagkakaiba sa pagitan ng mga bata mula sa hiwalay at karaniwang mga klase. Kapag pumipili ng isang paraan ng edukasyon, dapat isipin ng mga magulang kung ano ang nais nilang ibigay sa kanilang anak - ang pagkakataong matuto o makipag-usap nang mas mahusay.