Sa mga epekto ng pagbabasa sa utak

2024 May -akda: Seth Attwood | [email protected]. Huling binago: 2023-12-16 16:18

Sa katunayan, sa likas na katangian, ang ating utak ay hindi angkop para sa pagbabasa: ang kakayahang ito ay bubuo lamang sa mga espesyal na tinuruan na makilala ang mga titik. Anuman, ang "hindi likas" na kasanayang ito ay nagpabago sa amin magpakailanman: maaari naming isipin ang mga lugar na hindi pa namin napuntahan, lutasin ang kumplikadong mga bugtong na nagbibigay-malay, at (marahil) maging mas matalino sa bawat aklat na aming nabasa. Nalaman namin kung paano namin pinamamahalaan ang pakiramdam sa mga sapatos ng karakter ng aming paboritong libro at kung bakit sulit na matutong magbasa nang maaga hangga't maaari.

Muling pagbuo ng utak

Ang French neuroscientist na si Stanislas Dehan ay nagbibiro na ang mga batang kasama sa kanyang pananaliksik ay parang mga astronaut kapag sila ay nakahiga sa isang MRI machine na kahawig ng isang spaceship capsule. Sa panahon ng mga pagsusulit, hinihiling sa kanila ni Dean na magbasa at magbilang upang masubaybayan ang kanilang paggana ng utak. Ipinapakita ng pag-scan kung paano binubuhay ng kahit isang binasang salita ang utak.

Ang utak ay kumikilos nang lohikal, sabi ni Dean: sa una, ang mga titik para dito ay visual na impormasyon lamang, mga bagay. Ngunit pagkatapos ay iniugnay niya ang visual code na ito sa mayroon nang kaalaman sa mga titik. Ibig sabihin, nakikilala ng isang tao ang mga titik at saka lamang naiintindihan ang kahulugan nito at kung paano binibigkas ang mga ito. Ito ay dahil hindi inakala ng kalikasan na iimbento ng tao ang eksaktong mekanismong ito para sa pagpapadala ng impormasyon.

Ang pagbabasa ay isang rebolusyonaryong pamamaraan, isang artipisyal na interface na literal na itinayong muli ang ating utak, kung saan sa simula ay walang espesyal na departamento para sa pagkilala sa mga simbolo ng wika. Kailangang iangkop ng utak para dito ang pangunahing visual cortex, kung saan dumadaan ang signal sa fusiform gyrus, na responsable para sa pagkilala sa mukha. Sa parehong gyrus mayroong isang imbakan ng kaalaman tungkol sa mga wika - tinatawag din itong "mailbox".

Kasama ang mga kasamahan mula sa Brazil at Portugal, naglathala si Dean ng isang pag-aaral, kung saan ang konklusyon ay nagsasabi na ang "mailbox" ay aktibo lamang para sa mga makakabasa, at pinasisigla lamang ng mga liham na kilala ng isang tao: hindi siya tutugon sa mga hieroglyph kung hindi ka marunong ng Chinese. Ang pagbabasa ay nakakaapekto rin sa gawain ng visual cortex: nagsisimula itong makilala ang mga bagay nang mas tumpak, sinusubukang makilala ang isang titik mula sa isa pa. Ang pang-unawa ng mga tunog ay nabago: salamat sa pagbabasa, ang alpabeto ay binuo sa prosesong ito - nakarinig ng isang tunog, ang isang tao ay nag-iisip ng isang liham.

Hanapin ang iyong sarili sa mga sapatos ng isang bayani

Ang mga mirror neuron ay matatagpuan sa temporal cortex at amygdala. Ito ay salamat sa kanila na ang mga tao ay maaaring ulitin ang mga paggalaw ng isa-isa sa isang sayaw, parody sa isang tao o makaramdam ng kagalakan sa pagtingin sa isang nakangiting tao. "Mula sa punto ng view ng biological expediency, ito ay tama. Ito ay mas epektibo kapag ang kawan, ang komunidad ay may iisang damdamin: lahat tayo ay tumakas mula sa panganib, labanan ang mandaragit, ipagdiwang ang mga pista opisyal, "paliwanag ng kahalagahan ng mekanismo, ang Doctor of Biological Sciences na si Vyacheslav Dubynin.

Ang isang pag-aaral ng Emory University ay nagpapatunay na ang isang tao ay maaaring makadama ng empatiya hindi lamang sa isang kapitbahay o dumadaan, kundi pati na rin sa isang karakter sa isang libro. Ang mga kalahok sa pagbabasa sa eksperimento ay sumailalim sa isang serye ng mga MRI, na nagpakita ng mas mataas na aktibidad sa gitnang sulcus ng utak. Ang mga neuron sa seksyong ito ay maaaring baguhin ang pag-iisip sa totoong buhay na mga sensasyon - halimbawa, pag-iisip tungkol sa hinaharap na kompetisyon sa pisikal na pagsusumikap. At habang nagbabasa, literal na inilagay nila tayo sa balat ng ating pinakamamahal na bayani.

"Hindi namin alam kung gaano katagal ang mga pagbabago sa neural na ito. Ngunit ang katotohanan na ang epekto ng kahit na isang random na nabasa na kuwento ay natagpuan sa utak pagkatapos ng 5 araw ay nagmumungkahi na ang iyong mga paboritong libro ay maaaring makaapekto sa iyo nang mas matagal, "sabi ng nangungunang mananaliksik na si Gregory Burns.

Para sa trabaho at kasiyahan

Gayunpaman, hindi lahat ng mga libro ay nakalaan upang makabuo ng empatiya at interes sa iyong utak. Sa kanyang aklat na Why We Read Fiction: Theory of Mind and the Novel, isinulat ni Propesor Lisa Zanshine na kadalasan ang genre na nababagay sa utak ng mambabasa ay nagiging paboritong genre, halimbawa, mga kumplikadong kuwento ng tiktik - mga mahilig sa mga problema sa lohika. Ngunit upang makuha ang mga damdamin sa kanilang sarili, madalas mong kailanganin ang mga kumplikadong pagsasanay sa pag-iisip na, halimbawa, sina Virginia Woolf at Jane Austen sa kanilang mga teksto, sabi ni Zanshein, - tulad ng mga parirala "naunawaan niya na akala niya ay pinagtatawanan niya. sarili niya, at nag-aalala iyon sa kanya." Pinipilit ng gayong mga konstruksyon ang ilang mga emosyon na maranasan nang tuluy-tuloy.

Si Jane Austen ay naaalala din ng manunulat na si Maria Konnikova. Sa artikulong "Ano ang maituturo sa atin ni Jane Austen tungkol sa kung paano binibigyang pansin ng utak" binanggit niya ang tungkol sa isang eksperimento ng neuroscientist na si Natalie Phillips, na nakatuon sa iba't ibang pananaw sa teksto. Kasama sa pag-aaral ang mga estudyanteng Ingles na hindi pamilyar sa nobelang Mansfield Park ni Austin. Sa una, binabasa nila ang teksto sa isang nakakarelaks na paraan - para lamang magsaya. Pagkatapos ay hiniling ng eksperimento sa kanila na pag-aralan ang teksto, bigyang-pansin ang istraktura, mga pangunahing paksa at binalaan sila na kailangan nilang magsulat ng isang sanaysay tungkol sa kanilang nabasa. Sa lahat ng oras na ito, ang mga mag-aaral ay nasa MRI machine, na sinusubaybayan ang gawain ng kanilang mga utak. Sa isang mas nakakarelaks na pagbabasa, ang mga sentro na responsable para sa kasiyahan ay naisaaktibo sa utak. Kapag nahuhulog sa teksto, lumipat ang aktibidad sa lugar na responsable para sa atensyon at pagsusuri. Sa katunayan, sa magkaibang layunin, nakita ng mga estudyante ang dalawang magkaibang teksto.

Ang pagbabasa ba ay nagpapatalino sa iyo?

Ito ay pinaniniwalaan na ang pagbabasa ay mabuti para sa talino. Pero ganun ba talaga? Ang isang eksperimento ng Society for Research on Child Development sa 1,890 identical twins na may edad na 7, 9, 10, 12, at 16 ay nagpakita na ang mga kasanayan sa maagang pagbasa ay nakakaapekto sa pangkalahatang katalinuhan sa hinaharap. Ang mga bata na aktibong tinuruan na magbasa sa murang edad ay naging mas matalino kaysa sa kanilang magkatulad na kambal, na hindi nakatanggap ng gayong tulong mula sa mga matatanda.

At natuklasan ng mga mananaliksik sa New York University na ang pagbabasa ng mga maikling kwentong kathang-isip ay agad na nagpapabuti sa kakayahang makilala ang mga emosyon ng tao. Ang mga kalahok sa pag-aaral na ito ay nahahati sa mga grupo at tinutukoy ang mga damdamin ng mga aktor mula sa mga litrato ng kanilang mga mata pagkatapos basahin ang mga sikat na literatura, non-fiction o fiction na mga nobela - ang resulta ng huling grupo ay higit na kahanga-hanga.

Marami ang nag-aalinlangan sa mga resulta ng mga eksperimentong ito. Halimbawa, ang mga empleyado ng Unibersidad ng Pace ay nagsagawa ng katulad na eksperimento sa paghula ng mga emosyon at nalaman na ang mga taong nagbabasa nang higit pa sa buong buhay nila ay talagang mas mahusay na nagde-decode ng mga ekspresyon ng mukha, ngunit hinihimok ng mga siyentipiko na huwag malito ang sanhi sa ugnayan. Hindi sila kumbinsido na ang mga resulta ng eksperimento ay nauugnay sa pagbabasa: posible na ang mga taong ito ay nagbabasa nang mas tumpak dahil sila ay may empatiya, at hindi ang kabaligtaran. At sinabi ng MIT cognitive neuroscientist na si Rebeca Sachs na ang pamamaraan ng pananaliksik mismo ay napakahina, ngunit kailangang gamitin ito ng mga siyentipiko dahil sa kakulangan ng mas mahusay na mga teknolohiya.

Ang isa pang kahindik-hindik na pag-aaral, na mahina sa pagpuna, ay naging isang eksperimento ng mga siyentipiko sa Unibersidad ng Liverpool. Sinukat nila ang aktibidad ng pag-iisip ng mga mag-aaral na pampanitikan at nalaman na ang mga mag-aaral na mas mahusay na nabasa at may kakayahang mag-analyze ng mga teksto ay nadagdagan ang aktibidad ng utak. Ang paghahanap na ito ay pinapalitan din ang sanhi para sa ugnayan: marahil ang mga kalahok na pinakamahuhusay na nabasa ay nagpakita ng gayong mga resulta dahil sa mga likas na kakayahan sa pag-iisip (at sa parehong dahilan, sa isang pagkakataon ay nahulog sila sa pag-ibig sa pagbabasa).

Ngunit, sa kabila ng lahat ng mga pagkakaiba, ang mga mananaliksik ay hindi titigil at patuloy na hahanapin ang mga benepisyo ng pagbabasa, sabi ni Arnold Weinstein, propesor ng panitikan sa Brown University: pagkatapos ng lahat, ito ay isa sa mga pinaka-epektibong paraan upang "i-save" ang literatura sa isang panahon kung saan ang halaga at benepisyo nito ay lalong pinagdududahan.